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Institutionelle Nachrichten Informes Institucionales

El cuidado del medio ambiente,
un compromiso de las nuevas generaciones

En el año 1972 la Conferencia del Medio Ambiente Humano de la Unesco, en respuesta a la
creciente preocupación internacional sobre temas ambientales, declaró el 5 de junio como el “Día
Mundial del Medio Ambiente”.
En la actualidad, los problemas ambientales están presentes en los Foros y Organismos Inter-
nacionales, con carácter de extrema prioridad, movidos por el interés genuino de trabajar en el
sostenimiento de un hábitat que ofrezca calidad de vida para las distintas especies y conservación
de los reservorios naturales para el desarrollo de la flora y fauna autóctonos.
El Colegio Goethe en los inicios de la década del 90 y bajo el liderazgo del Departamento de
Ciencias Naturales, asumió un compromiso manifiesto y activo respecto del cuidado del medio
ambiente tanto a través de actividades institucionales como participando en propuestas organizadas
por el Rotary Club de Las Lomas de San Isidro.
Luego, a partir de la aplicación de la Reforma Educativa del 96, puso en marcha su Plan Especial
de Educación Polimodal e incorporó al Proyecto Educativo el abordaje de temas de Ecología como
uno de los pilares en la formación de los alumnos.
Las huellas que se trazaron trascendieron el ámbito escolar, ya que en el año 1998, el Centro
de Profesores Alemanes en el Extranjero, la Sociedad Alemana para la Educación Ecológica y el
Ministerio de la República Federal Alemana de Medio Ambiente, Protección de la Naturaleza y Se-
guridad Nuclear, reconocieron los trabajos que lideraban los profesores – Sra. Susana Vázquez Val y
Sr. Hermann Josef Steffen – y distinguieron al Colegio como “Escuela Ecológica en América Latina”.
El Ministro Federal Jürgen Trittin, refiriéndose a ello, escribió: “En especial me impresionó la fantasía
y el compromiso social del Colegio Goethe desarrollada paralelamente a su compromiso ecológico.
La protección del medio ambiente puede unir a las personas”.
Las acciones que hemos iniciado desde entonces, las que se renuevan y se amplían año a año
con la incorporación de otros colegas, generan una notable toma de conciencia en los alumnos
acerca del cuidado del planeta visto como “el lugar que habitamos”.
Por otra parte, los trabajos de investigación que se realizan en la Orientación Ciencias Naturales,
son un claro testimonio de la impronta que esa conciencia generó en los jóvenes. Así, la mayoría
de las presentaciones abarcan un estudio pormenorizado sobre los efectos, tanto visibles como la-
tentes, de la contaminación ambiental producida por variables muy diferentes, pero todas tienen un
origen común: la actividad humana realizada de manera arbitraria y negligente, es decir, al margen
del marco regulatorio que establece la legislación vigente.
En relación con las políticas educativas, tanto la Ley de Educación Nacional como la Ley de
Educación Provincial y otras normativas, abren espacios para trabajar en este campo, dándole al

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