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los docentes enviados a Asunción elaboraron no solo los criterios de lo que constituye una buena
enseñanza del Alemán, sino sobre todo, cómo se la puede evaluar en la forma de observación de
clases entre colegas.

De la totalidad de los esfuerzos encarados por el Departamento de Alemán en 2012 con el fin
de transmitir una imagen actual de Alemania, cabe destacar dos: las jornadas de idioma y cultura en
El Palmar y la lectura de la joven escritora Lisa Franz.

En El Palmar los alumnos de 5º año C y D tuvieron la oportunidad de aprender sobre la nueva
literatura alemana, la ciudad de moda Berlín, la música pop actual de Alemania y la historia inte-
ralemana. La reacción de los alumnos, los docentes que los acompañaron y también de los padres
mostró que el nuevo concepto de las “jornadas de idioma y cultura” fue un éxito. ¡Ya esperamos
ansiosamente las de 2013!

Otro highlight de la transmisión de idioma y cultura fue la visita de la joven escritora Lisa Franz
a la biblioteca del Colegio Goethe. La lectura de su libro de relatos “Ein Jahr in Buenos Aires” (Un
año en Buenos Aires) cautivó inmediatamente a los alumnos y dio como resultado un intercambio
intercultural que causó una fuerte impresión en ambos lados. Cabe agradecer nuevamente a Eventos
Culturales por financiar el evento.

Este pequeño recorte de las actividades del Departamento de Alemán en 2012 ya nos muestra
que se están haciendo cosas, de manera que comprendemos e implementamos el concepto de
“área de construcción”, acuñado por la BLI en 2011, de manera claramente positiva. ¿Pero estamos
obteniendo los resultados deseados en esta área de construcción?

¡Sí!

Los resultados del DSD de 2012 muestran que estamos en el camino correcto:

¡Más de 97% de evaluaciones A2 aprobadas, 92% en DSD I y 90% en DSD II! Estos son resul-
tados fenomenales. Sobre todo la alta cuota de éxito en el DSD II (la cuota de éxito es del 73% en
Argentina y del 72% a nivel mundial) refleja muy bien el trabajo que hicieron durante los últimos
dos años los alumnos y de los docentes ¡Muchas gracias a todos los involucrados!

La segunda evaluación central para el Departamento de Alemán, el Abitur, no tuvo menos éxito
en 2012: a más del 97% de los alumnos que se presentaron para rendir el Abitur, les pudo ser otor-
gado el diploma.

Esta vez, los “trabajos preparatorios” fueron particularmente completos, dado que se trataba del
primer “ensayo” del Abitur regional 2014. Esto significó que ya a principios de 2011 se convino
con los colegios de Montevideo y Santiago la adaptación de los contenidos de las materias y desde
principios de 2012 se luchó arduamente por elaborar adecuadas propuestas de exámenes comunes.
Finalmente, se pudo llegar a un acuerdo de éste y del otro lado del Río de la Plata y de los Andes
para presentar dos propuestas conjuntas, que fueron aprobadas por la KMK (Conferencia de Minis-
tros de Cultura) en Alemania. La comprobación de los resultados en Alemania tuvo una resonancia
muy satisfactoria: por un lado, se confirmaron todos los resultados de las evaluaciones con mucha

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