Page 191 -

- Relacione con …
- Aclare …
- Explique …

Área de exigencia III
Se centra en la capacidad de formar juicios y argumentar en forma independiente, al igual
que en el desarrollo de planteos de solución. Con ello se relaciona la reflexión, la valoración
y la propia opinión, lo que equivale a un pensamiento orientado a la búsqueda de soluciones.
Operadores:
- Evalúe …
- Opine críticamente respecto de …
- Debata sobre…
- Aborde …
- Argumente …
- Elabore …
- Verifique/Constate …
- Valore …
- Cree …
- Diseñe …
- Desarrolle …
Estas áreas de exigencias y sus correspondientes operadores también se aplican al apren-
dizaje del Alemán como Lengua Extranjera y deberían utilizarse para adquirir una compe-
tencia metodológica y sistemática. Los alumnos y docentes tienen que ser consientes de que
se trata también de la enseñanza de diversas disciplinas en alemán. En tal sentido siempre
debería ser posible la estrecha colaboración entre las áreas de enseñanza del Alemán co-
mo lengua materna, como lengua extranjera y las asignaturas específicas dictadas en ale-
mán, con el objetivo de generar un “pensamiento en red”. Y los alumnos deben recibir ne-
cesariamente una explicación transparente al respecto.

Walter HOFFMANN, Coord. Área Alemán

4. Wettbewerbe

Das Schuljahr 2005 war für die Goethe - Schule und das Fach Deutsch ein ausgesprochen
erfolgreiches Jahr: An drei Wettbewerben nahmen SchülerInnen der Goethe – Schule teil,
bei allen drei konnten sie Preise gewinnen.
Beim Aufsatzwettbewerb des PAD (Pädagog. Austauschdienst) in der Deutschen Botschaft
nahm Juan Kaiser aus der 2B teil; er konnte den 1. Preis, einen vierwöchigen
Deutschlandaufenthalt mit Flug, Unterbringung und Programmgestaltung im Juli 2005, erringen.

Den 1. Preis beim Aufsatzwettbewerb des Deutschen Klubs, einen Flug mit Lufthansa für
das Jahr 2006 nach Deutschland, gewann Fernando Cristiani aus der 2B.

Diana Friedrich aus der Klasse 8A errang beim Wettbewerb von Villa Gesell in ihrer

189