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los maeetroe con el x eepfritu de la nueva uniiad del
/
etlleiaan, a fin de que. estos lo imp1ante en loe coraz-nee

e lo e e e c el ar e e,

(4,44, *teficiar taxnbin, y en no peque?ia medida jia wieina Rep.íbli-

r' 'SV
ca Argentina, ya que 1ire nacidoe y crdoe aquí

c i udadñ o e e'eU.
eto es lo jue ce ha hecho nasta ahora. •Çueaan, em. ero, mu-

cnae cosas importantee por hacer,

n primer te'ruiino, hay que tratar de elevar y rocustecer

la posicin econtnica y eoelal de loe mae'troe; en cegundo, reu
profecional
nirlos, en una comun7grande y coherente que comprenda la x
/
ciudad y el caiipo.

cierto que loe maectros de lac eecuelae ciudadanae de la

capital y de la provincia"de Buenoe Airee, Santa I, Co'rdeba y

Menaoza ya han logrado, cegun se dijo ms arriba, cierto grado

de seguridad en lo jue concierna )la eetaoilidad de sus pues

toe y un nivel relativamente elevado en lo que concierna a los

sueldos cue ce lee pagQç.1ta, empero todavía una reglament.Dz

cirn unitaria eoore el modo de decignar a loe inaectros, loe eu)
lv'
doe que ce e .axtxz.0 lee ha de pagar,'jlicenc las para u
pacar teniporadas en la madre patria, y la ayuua que ha de pres

trseiee en caso ue incapacidad'ara el servicio: cuestiones to.
aa. que exigen cada vez con mayor apremio una soiuci6n, si bien
diversidad de
la dificultades o. .n que &,Aa.a la,dL.r.€.n4 cul-
1 1 n
tura, capacidad y origen de los maestros y la eituacrV

financiera, a menudo muy mala, de las escuelas, L
gravis imas.
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