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anidar sobre la cana de las mismas, sta es una prueba mas de
la riqueza de irngenes que caracteriza el lenguaje de los alema

ne de Rusia. Actualmente se aplica a los maestros susomentados

en sentido despectivo.

Como es natural e estos desgraciados representan-

tes del magisterio carecen del material escolar y didatico i
/ lo
mas indispensable. Todo esto debe procuraree/el maestro por

sus propios medios. Pero c&no k.tceo? Para salir de a

puros se valen de un par de cartillas deshechas por el uso , mu-

chas veces de los orí' enes rs diversos ; y para los alumnos ma

yores,ae periQicos ilustrados o tal vez de /vieJo libro de &

lectura que loe comaña de un lugar a otro. nudo a f al-
M
tan )cuadernos, tinta y U plumas no hableuios de cuadros

ri y ¡napas murales.

Constituye un cuadro lastimosos, a veces conmovedor, el ver

c r^mo estos hombre miserables y ii* hambrientos, algunos

de ellos de edad avanzada, cubiertos con vestidos ra1dos, se ef

esfuerzan --sin recibir instrucciones ni aliento de nadie aMt*X -

en iniciar en los principios de la ±i

teoría, de ).& practica a la docena, o dos docenasj de cabecitas

rubias de su clase. s por ello digno de notasi a peaar de to-

do esto uno que otro entre estos maestros se salva de caer or

completo en la apatía y en la rutina,y logra mantener hacia su

trabajo y hacia los nioe el amor queÇe muchas ocaeoneE,, o—

podido

No hay que olvidar, por otra parte, que ±j de las dcientas