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apoyo a las familias para que acompañaran la preparación desde casa con
estímulos y mensajes adecuados y así aumentar la concentración y la perseverancia
en el estudio. Fue agotador y a veces frustrante para todos, pero siempre dimos lo
mejor de nosotros mismos. Todavía estamos esperando los resultados de este año.
Lo indiscutible es que el estudio a conciencia es el camino más seguro hacia el éxito
y que debe haber una motivación primaria interna para ello.

Agradecemos a todos los que participaron de alguna manera en el buen desarrollo
de los exámenes, especialmente a nuestro equipo de profesores y profesoras que se
dedicó con mucho compromiso a la preparación de los estudiantes, participando en
varios eventos de desarrollo profesional y en las calibraciones de puntuación a nivel
nacional para los exámenes orales.

DEUTSCHES INTERNATIONALES ABITUR
Die Abiturprüfung im Fach Deutsch in diesem Jahr war wieder einmal besonders!
Denn unsere 38 Abiturient*innen hatten aufgrund der Corona-Einschränkungen
in den beiden Jahren der Oberstufe sehr viel Erfahrung mit Online-Klausuren
gesammelt, das schriftliche Abitur fand aber selbstverständlich auf Papier
statt. Die insgesamt erfreulichen Ergebnisse stellten unter Beweis, dass unsere
Abiturient*innen hervorragend auf die Abiturprüfungen im Fach Deutsch vorbereitet
waren. Somit hat sich gezeigt, dass Wechsel- und Fernunterricht die Leistungen
unserer Abiturient*innen keineswegs schmälerten!
EXAMEN INTERNACIONAL ABITUR
El examen Abitur alemán de este año volvió a ser muy particular. Debido a las
restricciones por la pandemia, nuestros 38 alumnos y alumnas del Abitur adquirieron
en los dos años del Ciclo Superior Alemán mucha experiencia con los exámenes
virtuales, pero el examen Abitur escrito fue en formato presencial, en papel. Los
satisfactorios resultados demostraron que nuestros alumnos y alumnas estaban
excelentemente preparados para los exámenes Abitur en alemán. Esto dio cuenta
de que la alternancia y la enseñanza a distancia no perjudicaron en absoluto el
rendimiento de nuestros alumnos y alumnas del Abitur.

JUGEND DEBATTIERT - SCHULWETTBEWERB: “GOETHE DEBATTIERT”
Aufgrund von Pandemie und Wechselunterricht hieß es auch 2021: “Goethe
debattiert” virtuell. Der Wettbewerb wurde dieses Jahr sowohl in den CDE-Klassen
als auch in den AB-Klassen durchgeführt. Vermeidung von Müll in Schulkantinen,
Notengebung im Unterricht und Vorteile und Nachteile von Bargeld: das sind nur
einige Beispiele für Themen, mit denen sich die Schüler*innen im Deutschunterricht
über die Fachgrenzen hinweg kontrovers auseinandersetzen. Dabei verbesserten
sie nicht nur ihr Sprachvermögen, sondern trainierten auch Recherchekompetenz,
Überzeugungskraft und ihr eigenes Urteilsvermögen. Fähigkeiten, die im Studium
und im Berufsleben heutzutage mehr denn je gefragt sind …
Im Juni fand unser Schulfinale der Klassen ES 5 CDE statt, an dem die acht
besten Debattant*innen teilnehmen durften. Dabei setzten sie sich mit folgenden
Themenfragen auseinander: Soll an der Goethe-Schule die Zahl der täglichen
Videokonferenzen reduziert werden? und Soll an der Goethe-Schule die Zahl der
Deutschstunden erhöht werden? Die Debatten verliefen kontrovers und unsere
Schüler*innen stellten dabei unter Beweis, dass die Virtualität der Lust am Debattieren
in der “Goethe” keinen Abbruch tut. Aus dem Schulfinale der 5 CDE gingen schließlich
als Sieger*innen hervor: Lara Torga Spak (1. Platz), Lola Flores (2. Platz), Malena Kerst

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