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“Jugend debattiert” con sus grupos de 5º año al principio del segundo semestre.
Algunos de los temas sobre los que debatieron los participantes fueron “la cuarentena”
y “los impuestos sobre alimentos no saludables”, entre otros. En el proceso, no sólo
mejoraron sus conocimientos lingüísticos, sino también su capacidad de investigar,
persuadir y formular su propia opinión. Durante la preparación profundizaron sus
conocimientos en diferentes campos conceptuales. Estas son habilidades de suma
importancia en la universidad y en la vida profesional, así como en la sociedad mediática
actual. Finalmente, terminando agosto, se celebraron las finales del colegio, en las
que participaron los ocho mejores puntajes de 5° año C, D y E. En la final se debatió
sobre el siguiente tema de actualidad: ¿Debería la educación a distancia reemplazar
parcialmente la enseñanza presencial en la Goethe-Schule después de la crisis por el
coronavirus? Los debates fueron controvertidos y nuestros estudiantes demostraron
que la educación a distancia no disminuye el placer de debatir en la Goethe-Schule.
Los ganadores de las finales de la escuela fueron: Malena Estrugo (1º lugar) e Ignacio
Ranftl. (2º lugar). Malena e Ignacio participaron en la semifinal nacional de “Jugend
debattiert” el 30 de septiembre.

PROGRAMA INTERNACIONAL DE BECAS DEL SERVICIO DE INTERCAMBIO
PEDAGÓGICO
Lara María Felice Lebrun, de 5º año, fue una de las seis estudiantes becadas con el
premio del Ministerio de Cultura Alemán. El año pasado diseñó una página web muy
informativa y atractiva sobre el tema “La historia de mi escuela en el contexto de la
emigración/inmigración alemana”. Para ello investigó la historia de la inmigración en
Argentina, entrevistó a exalumnos de la Goethe-Schule, profesores y compañeros de
clase y recopiló datos interesantes sobre nuestro colegio. Al principio del año escolar,
la dirección y los coordinadores del Departamento de Alemán felicitaron a Lara por su
logro frente a la comunidad escolar.
FESTIVAL DE CINE ALEMÁN CON “FRITZI” - 30 AÑOS DE LA REUNIFICACIÓN
2020, ¡un año histórico! El coronavirus golpeó al mundo y se celebró el 30º aniversario
de un acontecimiento trascendental para Alemania y Europa, la reunificación del Este
y el Oeste. A través de la película animada “Fritzi”, que se mostró como parte del Festival
de Cine Alemán de este año que se llevó a cabo en forma virtual, y con las actividades
que se organizaron en torno a la caída del Muro de Berlín y la Reunificación alemana
pudimos entusiasmar a nuestros estudiantes de una manera entretenida y apropiada
para su edad. El 14 de septiembre, nuestros estudiantes recibieron una entrada digital
para la proyección virtual de “Fritzi” y pudieron ver la película en su “home cinema”.
Como parte del proyecto “Fritzi”, la película generó a través de una amplia gama de
actividades previas y posteriores a la proyección una variedad de oportunidades de
aprendizaje y trabajos, ¡y fue muy bien recibida por todos los participantes!

DÍA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA
El Día de la Lectura en Voz Alta, de alcance nacional, ha sido el mayor festival de
lectura en voz alta de Alemania desde 2004. Cada año, el tercer viernes de noviembre,
a través de diferentes acciones se pone de manifiesto públicamente la importancia
de la lectura en voz alta y se invita a niños y adultos a contar historias. De acuerdo con
esta conmemoración, llevamos a cabo una sesión de lectura en voz alta en grupos
de 1º y 2º año el día 20 de noviembre. Los profesores de alemán leímos extractos de
interesantes y entretenidos libros infantiles y juveniles y entablamos un estimulante
diálogo con nuestros alumnos sobre estos textos. Se leyeron en voz alta extractos de
los entretenidos libros infantiles de Christine Nöstlinger, cuentos cortos de suspenso

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