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bzw. der Europäischen Union mit der anhaltenden Krise in Griechenland von besonderem Interesse
zu sein.
Hier wurden auch kritische und provokative Fragen gestellt. Die Schülerinnen und Schüler de-
monstrierten demokratisches Bewusstsein und zeigten auch, dass ihnen die gelegentliche Diskre-
panz zwischen Stellvertreterhandeln und Bevölkerungsmeinung durchaus gegenwärtig ist: „Geht
es um die Rettung Griechenlands oder die Rettung des Euro?“ „Mehr als die Hälfte der deutschen
Bürger befürwortet die gegenwärtigen Maßnahmen nicht.“ Oswald ging zur Erläuterung bis in die
Anfänge der Einigung Europas zurück, erklärte, dass diese neben wirtschaftlichen Absatzmärkten
gute nachbarschaftliche Verhältnisse und vor allem Frieden sichere, betonte aber auch, dass ein Mit-
gliedsland in der Pflicht stehe, „seine Hausaufgaben zu machen und nicht über seine Verhältnisse
zu leben.“
Die Politiker riefen im Zusammenhang mit ihren Beobachtungen in Buenos Aires die Anwes-
enden zu Umweltbewusstsein und verantwortungsvollem Handeln im Umgang mit unserer Erde
auf. Die jetzt lebende Generation habe die Pflicht, die Welt den nachkommenden Generationen in
einem besseren Zustand zu überlassen.
Die Schülersprecherin nahm Geschenke entgegen: Zwei DVDs mit Eindrücken aus Berlin wer-
den in Zukunft die Bestände der Schule sowie das vermittelte aktuelle Deutschlandbild gut ergänzen
können.

Ina BERGHOFF

Los alumnos preguntan – los políticos contestan

Visita de la delegación del Parlamento alemán al Colegio Goethe

Los alumnos de los años del Abitur y del grupo de trabajo ONU del Colegio Goethe se encon-
traron el jueves 31 de mayo con una delegación de diputados de alto rango del Parlamento alemán.
Eduard Oswald, CSU, vicepresidente del Parlamento alemán, Steffen-Claudio Lemme, representan-
te del SPD en el Parlamento alemán, y Stephan Mayer, diputado de la CSU, realizaron una mesa
redonda con los jóvenes antes de juntarse con la comisión argentino-alemana del Congreso, el
Ministro de Relaciones Exteriores y el Jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en
el marco de su visita a la Argentina. Los políticos se habían reservado una hora en sus agendas para
conversar con los jóvenes.

Citando a quien da nombre al colegio – “Quien habla mucho se entera de poco” – el vicepresi-
dente del Parlamento alemán ensalzó el espíritu de encuentro del evento y animó a que se formu-
laran preguntas. De todas maneras, los alumnos reunidos vieron que los políticos siempre hablan
primero, pero teniendo en cuenta el corto tiempo asignado a cada tema de trabajo esto fue perdo-
nable, al fin de cuentas los jóvenes no siempre tienen en claro qué es lo que hacen los diputados.
Estos se presentaron como “representantes del pueblo elegidos democráticamente por un tiempo
limitado”, como miembros o presidentes de comisiones del Parlamento alemán y por sobre todo
como ciudadanos comprometidos con fundaciones y asociaciones, como por ejemplo Lemme, que
en su tierra natal de Turingia lucha contra el extremismo de derecha.

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