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INTERESSANTES AUS DEM NOVEDADES DEL
HAUSE GOETHE COLEGIO GOETHE
Rede des Botschafters Bernhard Graf von waldersee anlässlich
der offiziellen Übergabe des Gütesiegels
„Exzellente Deutsche Auslandsschule“ an die
Deutsche Goethe Schule in Buenos Aires am Freitag, 26.10.2012
Sehr geehrter Herr Splitt,
sehr geehrte Frau von der Fecht,
sehr geehrte Eltern und Gäste der Schule
und selbstverständlich: liebe Schülerinnen und Schüler,
herzlichen Dank für die Einladung in Ihre Schule, der ich aus zwei Gründen gerne gefolgt bin.
Einer ist Neugier: es ist mir ein Anliegen, möglichst rasch die wertvolle Arbeit der Deutschen
Schulen in Argentinien ganz konkret kennenzulernen.
Der andere Grund ist eine ehrenvolle Aufgabe: ich darf der Goethe Schule heute abend ein
Gütesiegel überreichen. Zu diesem Anlass passt das Zitat eines klugen Deutschen: “Den besten Un-
terricht zieht man aus vollständiger Umgebung.” Seit 1931 trägt Ihre Schule den Namen des Man-
nes, von dem diesen Satz stammt: Johann Wolfgang von Goethe [Wilhelm Meisters Wanderjahre].
Der kannte zwar noch keine Schulinspektionen heutiger Art, aber der Satz passt dennoch: Eine
Schule ist nicht eine Maschine, die unterrichtet – sie ist ein Mikrokosmos, in dem fast täglich ge-
meinsam gelebt, von- und miteinander gelernt und sicher häufig auch gelacht wird. Darum geht
es kurz gesagt auch bei der „Bund-Länder-Inspektion Deutscher Schulen im Ausland (kurz: BLI)“,
die an Ihrer Schule im vergangenen Jahr stattgefunden hat: Der Unterricht steht dabei natürlich im
Mittelpunkt, aber in einer guten Schule geht es nicht nur ums Lernen, sondern im weiteren Sinne
um Bildung und Erziehung auf ganz unterschiedlichen Ebenen, in unterschiedlicher Weise und mit
vielen Beteiligten.
Hinter dieser Art von Schulinspektion steckt die Idee, die großen deutschen Auslandsschulen bei
Ihrer wertvollen und angesehenen Arbeit weltweit zu unterstützen. Mit Hilfe der BLI wird innerhalb
eines einwöchigen Besuchs vor Ort sozusagen ein Bild der schulischen Arbeit geknipst. Ganz detai-
lliert werden 72 Qualitätskriterien überprüft. Den Ehrgeiz zu haben, sowohl seine Stärken als auch
seine eigenen Schwächen offenzulegen und dadurch konstant nach Verbesserung zu streben, ist
sowohl für Menschen, als auch für Institutionen eine wichtige und konstruktive Eigenschaft. Das ist
nicht immer angenehm und kostet Energie – aber Selbstkritik ist hier der Faktor, der als Antrieb wirkt.
Wir freuen uns, dass sich die Goethe Schule dieser Herausforderung gestellt hat. Und die Freude ist
besonders groß, da wir heute sagen können, dass sie das mit Erfolg getan hat!
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