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Stuttgart, la "ciudad ce los alemanes/del extrajero', con su
instituto de aunt rp extrarijercs
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1te- ' (i a br i'a que cxx XXxXx X±X a gr e gar
çÁ&4. itfttos curso. o camaxentos Qe auiestrainiento deoeran te.
ner COiliO aneo una escuela fuiUada esec iaunte ra ello en
•ue se cuacasen loe liioe ae los alemanes prodedeutes de ultra-
o
mar. .to periuitiria coiiprooar quien apto para el servici
/
' gel extranjero y 4uLn no lo7ee. Estoy seguro ue no pasara 1
muctio tiempoz 4que se . cnga en practica esta idea.
El caiiino que siguen usual:riente los maestros llamados aqul'
sÁele ser el si&uiente. Uurante el iriIfier año, cuando empiezan
a entrar en contacto cori el nuevo ambiente, e'ste les resulta
menudo trarieaíientetpetil. Frente a lo ce caea,lo extraho y lo
o hauitital resulta insatiefacor to y por cons iuieute
o: sienuo diferente de lo de casa' es de iuens valor. El
espritu de la patria los aiela contra elespi'ritu del país ex
trañ. Tiene la seneac in de no cnrender a ls áems ) ni)r i
ccmreriaidor ellos. A estns sentimientos suelen mezclarse,en
Las uatirale zas t ieina51 un serit iieut o ce riostaiia us o
auu o.
Poco a poco el amuiente extrabo, y ante todo la escuela y
los nios de nunle tan u iferente a la conocida , van hac ie'nd-e
/ tiene
sele familiares al ieetro,' y quienfi verdacera vocacio'n 1L.
de tal no tarda en encontrar el camino para wox llegar a
la inteliencia y al corazo'n de los niñrs. gundo año e.-
erio
no aporta de lo cueno que
ca:
