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• Comprensión auditiva, lectora y producción escrita
• Comprensión del idioma (sustantivos, adjetivos, estructuras sintácticas, preposiciones...)
• Gramática
• Ortografía
Los objetivos de este diagnóstico son los siguientes:
• Comparar los conocimientos idiomáticos con los conocimientos de alumnos y
alumnas de habla alemana en Alemania con el objetivo de alcanzar el “Deutsches
Internationales Abitur (DIA)”.
• Evaluación de los progresos de aprendizaje en las áreas que se evalúan.
• Medir los progresos de los alumnos y alumnas y planificar el trabajo en función a los
resultados.
• En el futuro, comparar el programa tradicional de alemán (DaM-DaF) con el nuevo
programa de grupos inmersivos.

Los resultados demuestran que en todos los cursos hay que seguir trabajando
para mejorar la producción escrita, sobre todo en los cursos G. Ese debe ser nuestro
objetivo principal del ciclo lectivo 2023 en los cursos de Secundaria.

La mayoría de nuestros alumnos y alumnas tienen un nivel intermedio, lo cual es
absolutamente esperable considerando que se trata de un tipo de evaluación pensada
para hablantes nativos de alemán en Alemania.
Qué nos queda por decir:
En nombre del Departamento de Alemán quiero agradecer a todas las personas
implicadas en esta tarea, por el esfuerzo que hacen que nos llevó a estos resultados
tan positivos: al equipo docente que muestra un enorme compromiso y a las familias
que apoyan a sus hijos e hijas. Los alumnos y alumnas pueden alegrarse por los éxitos
obtenidos. Los alentamos a seguir avanzando y profundizando sus conocimientos del
idioma y a proponerse nuevos objetivos.

Nos alegra mucho recibir el próximo año con todos los nuevos desafíos que
nos propone. Vamos a seguir trabajando juntos para mejorar las clases de alemán
y transmitirles a nuestros alumnos y alumnas los conocimientos idiomáticos de la
mejor manera posible.

Muchos cariños,

Tim O. Sander
Coordinador General de Alemán

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