Page 142 -

CONCURSO DE LECTURA “PARA LEERTE MEJOR”

PROYECTO DE 3° AÑO

La elaboración de este proyecto tuvo como objetivo mejorar la lectura oral e individual
y favorecer la escucha activa. Su finalidad consistió en que los niños pudieran advertir o
descubrir la diferencia que existe entre la lectura mecánica y la lectura comprensiva o
apreciativa. Una de las premisas que se consideraron para llevar adelante este proyecto
fue reforzar la lectura individual mediante la práctica diaria de la lectura en voz alta,
diseñando actividades que la propiciaran.
Se tuvo en cuenta la dicción, la puntuación, la modulación de la voz y la postura
frente al auditorio para llegar al punto esencial que fue “entender y hacerles entender
a los chicos cuál es el propósito de la lectura”, que tal vez sea un eje esencial para lograr
que la Escuela Primaria forme lectores. Para su implementación se contempló variar
las distintas tipologías textuales y los géneros para que resulten más acorde con los
intereses y con el nivel de comprensión de los alumnos de esta edad.

Los lectores participantes fueron 3° A Mila Bukovac de 3º A, Francisco Arslanian de
3° B, Corina Schmidt de 3° C, Santino Adra de 3° D y Salvador Saucedo Ucha de 3° E.
Resultaron ganadores Mila Bukovac y Salvador Saucedo Ucha.

Para finalizar hacemos referencia a la cita de Graciela Montes cuando asegura que
“lectura a lectura el lector va construyendo su lugar en el mundo…” por coincidir en
buena parte, con nuestro propósito.
Graciela Espósito

140