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CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION
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aprendiendo en aquellos retratos lo que es el
sacrificio, la abnegación y el desprendimiento
por la patria; que aprendan a respetar a esos
próceres de nuestra nacionalidad; y no que en
1 lugar de esos encontramos - como tantas veces
he encontrado - los retratos de todos los héroes
de las naciones europeas y raras veces la figura
de Sarmiento, Rivadavia, Belgrano y S a n
Martín, como si estuvieran al parecer mal las
figuras de aquellos ilustres patricios en las es-
cuelas, bajo el cielo azul de esta patria que re-
garon con su sangre.
«Yo he visto mapas y estampas de Italia y a su
lado la República Argentina mutilada con su
límite Sur hasta el Río Negro, con la Patagonia
toda en blanco apareciendo como res nullius,
como si a nadie perteneciera. Y esos mapas son
los que existen en las escuelas alemanas e ita-
lianas de Santa Fe! ¿Para qué esa tendencia?
¿Para hacer creer que hay por el Sur, por la
Patagonia, pedazos de tierra que a nadie per-
tenecen, que serán del primer ocupante?
«Nosotros terminaba diciendo el conven-
cional Romero - debemos contrarrestar este
peligro de expansión, de colonización de la Eu-
ropa; nosotros tenemos que contrarrestar esa
tendencia para mantener siempre vivo y cre-
ciente el espíritu nacional».