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Liebe Ale, wir danken dir herzlich für die geleistete Arbeit, für deine Zugewandtheit
zu deinen Schüler:innen und auch deine kontinuierliche Unterstützung der
Fachschaftsarbeit. Alles Gute für die Zeit nach der Rente. Wir sind uns sicher, dass dir
in Entre Ríos bei all deinen Projekten nicht langweilig werden wird!
En cuanto al equipo docente del Departamento de Alemán, no hubo cambios al
comienzo del ciclo lectivo 2022. Luego del receso de invierno tuvimos el placer de dar
la bienvenida a Verónica Hohla, que volvió al colegio llena de energía después de un
año de experiencia en una escuela de Berlín. ¡Bienvenida Vero, nos alegra mucho
que estés de vuelta! A fin de año nos despedimos de dos profesores: Oliver Jäger
y Alejandra Ulrich. Oliver regresará a su colegio en Baden-Württemberg después
de tres años de desempeñarse como docente en la Goethe-Schule como profesor
enviado de Alemania. Querido Oliver, te agradecemos en nombre del Departamento
de Alemán y te deseamos a vos y a tu familia un feliz regreso. Tras décadas de servicio,
la etapa de Alejandra Ulrich en la Goethe-Schule también llega a su fin. Alejandra
ha impartido clases de alemán como lengua extranjera a varias generaciones de
alumnos y alumnas, conduciendolos con éxito a obtener del Sprachdiplom. Querida
Ale, te agradecemos mucho tu trabajo, tu dedicación a los alumnos y también tu
continuo apoyo al Departamento. Te deseamos todo lo mejor para el tiempo después
de la jubilación. ¡Estamos seguros que con todos sus proyectos no te aburrirás en
Entre Ríos!

Planspiel “Sexismus in der Werbung”
Ein besonderes Projekt in diesem Jahr war am 22. und am 23. März die Durchführung
eines Planspiels in Kooperation mit dem Rudolph-Brandes-Gymnasium in Bad
Salzuflen, Deutschland. Schüler:innen der ES5CDE spielten in einem fiktiven
Szenario zum Thema “Sexismus in der Werbung” zugeteilte Rollen verschiedener
Interessengruppen: die Medien, NGOs zur Verteidigung der Frauenrechte, die
Werbebranche, das Ministerium für Frauen. In mehreren Spielrunden wurde
in gemischten Gruppen aus Argentinien und Deutschland online zum Thema
recherchiert, Lösungsmöglichkeiten entwickelt, Verhandlungen durchgeführt und
Entscheidungen getroffen. Die ZfA finanziert dieses Projekt mit dem Ziel, bei jungen
Menschen Interaktionsfähigkeit, Reflexion, Kritikfähigkeit und gesellschaftliche
Handlungsbereitschaft zu fördern. Der Austausch mit den deutschen Schülern:innen,
die Spanisch als Fremdsprache an ihrer Schule lernen, war besonders anregend und
ermöglichte auch den Kontakt über das Projekt hinaus. Vanesa Futac und Gaby Parry
haben für die Umsetzung dieses Projektes an einer Schulung teilgenommen.
Im Jahr 2023 läuft das Projekt Planspiele weiter, diesmal zum Thema “Klamottenkiste”.
Lasst euch überraschen!
Juego de roles “Sexismo en la publicidad”
Un proyecto especial de este año fue la realización de un juego de roles en
cooperación con el colegio Rudolph-Brandes-Gymnasium de Bad Salzuflen,
Alemania, los días 22 y 23 de marzo. En esta actividad los alumnos y alumnas
de 5° año C, D y E de Secundaria interpretaron y defendieron las posturas de los
diferentes grupos representados en una situación ficticia sobre el tema”Sexismo en
la publicidad”. Los grupos representados fueron: los medios de comunicación, las
ONG pro derechos de las mujeres, la industria publicitaria, el Ministerio de la

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