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DISCURSO INAUGURAL DEL KINDERGARTENKONGRESS

Boulogne, 31 de octubre de 2022
Buenos días:

Quisiera darles una cálida bienvenida a Argentina y a Buenos Aires a quienes vienen
de otros países y ciudades y a todos una calurosa bienvenida a la Goethe Schule.

Mi nombre es Andrés de la Cruz y actualmente soy Presidente de la Comisión
Directiva de la Asociación Escolar Goethe. Estoy acompañado por Brigitte von
der Fecht, que me antecedió en el cargo y de quien aprendí mucho, así como por
Carolina Urquiza de Schenone, mi suplente, y por Brigitte von der Fecht, actualmente
miembros de la Comisión.

Quiero aprovechar esta oportunidad para agradecer a Verena y a nuestro equipo
del Kindergarten por la organización de este congreso que podemos llevar a cabo en
el año del 125 aniversario de nuestro colegio. Si bien nuestro Jardín de Infantes nació
algo más tarde, surgió como parte de la idea fundadora que sigue vigente hasta el
día de hoy: fuimos fundados y hoy estamos aquí para construir al menos dos puentes
muy valiosos. En primer lugar, y como colegio de encuentro, estamos construyendo
un puente entre nuestra cultura argentina y la cultura alemana. En segundo lugar, y
como un colegio en funcionamiento en el siglo XXI, estamos construyendo un puente
entre un pasado conocido y un futuro desconocido. ¡Y eso es muy emocionante!
Desde este punto de vista, es fácil comprender la razón de la existencia de nuestro
Jardín de Infantes.

Más allá de las necesidades socioeconómicas que tiene nuestra sociedad hoy en
día y la existencia de este primer nivel de escolarización, surge la pregunta: ¿cuándo,
si no es en estos primeros años, debería comenzar la construcción de estos puentes?
Por eso, está claro que el Jardín de Infantes es una parte esencial de nuestro proyecto
pedagógico.

Quien no vive el día a día escolar puede idealizar a veces la labor de las maestras
y maestros jardineros. Solemos recordar el primer día del Jardín de Infantes en el
que llevamos hasta allí a esa pequeña persona con la que habíamos construido una
identidad casi inseparable. Pero no siempre somos conscientes de que a partir de ese
momento comienza un proceso de crecimiento en el que ustedes y sus colegas son
protagonistas junto con los padres.
Hay bibliotecas enteras con historias de niños que describen las incontables
dimensiones de estos procesos de crecimiento. Y esa biblioteca, que nos acerca a una
realidad cada vez más compleja y a la vez más rica, es ampliada constantemente. Ayer
me encontré con este cartel en la calle:
¿Quién fue el autor? ¿Qué define como
“raro” y qué como “normal”?

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