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APRENDER A PROGRAMAR

¿Qué significa aprender a programar en la Goethe-Schule? Para los alumnos y
alumnas de nuestro colegio, aprender a programar es una experiencia que abarca
un abanico de posibilidades de desarrollo personal ya que la oferta de contenidos
es amplia y aborda temáticas que van más allá de escribir programas. Programar
computadoras es una actividad potente porque requiere de conocimientos
que trascienden la mera escritura digital de líneas de código para controlar el
comportamiento de una computadora. Frente al desafío de programar, nuestros
estudiantes también se preguntan: ¿Cuál es el problema que podré resolver con este
algoritmo? ¿Qué aplicaciones tiene esta idea en el mundo actual? ¿Cuáles son las
implicaciones que tendrá el uso de mi programa? De esta forma, se acercan a una
premisa central, el uso responsable de las tecnologías digitales.

Desde el año 2018 Digital House Coding School es nuestro socio educativo en la
misión de introducir y desarrollar las competencias de programación en nuestros
alumnos y alumnas. Con un programa de capacitación que crece junto a nuestros
estudiantes, desde 1º hasta 4º año de Secundaria. En pocas semanas finaliza la primera
camada que empezó en 2021. Nuestros socios comprenden la misión educativa de la
Goethe-Schule y preparan a nuestros alumnos y alumnas para dar respuesta a esas
preguntas importantes que todo productor o productora de tecnología debe poder
responder. Por eso, el programa de capacitación incluye contenidos relacionados
con la ciudadanía digital, el uso responsable de tecnologías digitales, y aspectos
introductorios a cómo el comercio y el marketing digital afectan nuestras experiencias
de vida. Las áreas de competencia son: programación, diseño, marketing digital,
análisis de datos y cultura digital.

Cada una de las áreas se apoya en cuatro pilares pedagógicos: Aprender las bases,
donde los estudiantes exploran qué herramientas hay detrás de tecnologías que
utilizan cotidianamente; Aprender haciendo, donde los estudiantes realizan proyectos
de programación y resuelven desafíos en una plataforma educativa especialmente
diseñada para tales propósitos (conocida como DH playground); Aprender a pensar y
aprender autónomamente. En cada nivel de profundización los estudiantes adquieren
habilidades de pensamiento computacional que les permiten descomponer un
problema complejo en sus partes fundamentales y encontrar una solución.
Actualmente el programa completo consta de cuatro niveles de profundización
con dificultad y temáticas progresivas.
En el ámbito de la programación y el diseño UX, los ejes centrales son: crear
productos digitales mediante el uso de lenguajes de programación como HTML, CSS,
JavaScript orientados a la experiencia del usuario. Estos conocimientos de base se
acompañan con la producción de piezas de comunicación para compartir los logros
alcanzados, manejo de datos para analizar e interpretar información y conceptos de
ciudadanía digital para comprender la interacción con el mundo tecnológico.

Los y las invitamos a conocer el programa en profundidad en el siguiente enlace:
goethe.edu.ar/programa-digital-house-for-schools.

Anselmo Benassi

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