Page 21 -
P. 21

unseren langfristigen Zielen abgebracht, aber wir mussten einen Umweg einlegen,
            auf dem wir uns noch immer befinden. Es war ein unruhiger Weg in diesem Jahr,
            mit Auf- und Abwinden und mit Diskussionen über die richtige Richtung, und er hat
            uns als Lehrkräften und als Schülerinnen und Schülern, als Leitungen, als Eltern und
            als Schulvereinsvorstand vieles abverlangt. Aber: Wir haben viele Ziele erreicht, tolle
            Abiturergebnisse standen am Ende fest, die Resultate im Deutschen Sprachdiplom
            DSD I und II waren den Umständen entsprechend gut, unsere Schülerinnen haben
            das argentinische Bachillerato abgelegt. Über die Jahrgangsstufen hinweg waren
            viele Lernerfolge zu verzeichnen, unsere kleinsten Schülerinnen und Schüler haben
            Lesen und Schreiben und Rechnen gelernt, und im Kindergarten wurde so gearbeitet,
            dass getrost das neue Schuljahr in Angriff genommen werden kann. Darüber hinaus
            haben wir einiges in der Schulentwicklung unternommen, die Steuergruppe hat neue
            Ziele erarbeitet und in wichtigen Bereichen neue Maßnahmen eingeführt, mit den
            Gesamtelternvertretern haben wir die Satzung der Elternvertretung grundlegend
            überarbeitet, an der Stundentafel arbeiten wir mit unserem Schulvereinsvorstand
            gemeinsam – spannende und herausfordernder Projekte, die unsere Schule allesamt
            voranbringen.

            Darauf, dass wir dies als Gemeinschaft erreicht haben, in gemeinsamer Anstrengung,
            darauf können wir stolz sein. Und so danke und gratuliere ich allen, unseren
            Absolventinnen und Absolventen, die mit ein oder zwei Abschlüssen in die Welt
            hinausgehen, den Mitgliedern des Schulvorstandes und den Elternvertreterinnen
            und  -vertretern,  die  ehrenamtlich  so  viel  Zeit  in  unsere  Schule  investieren,  sowie
            meinem Schulleitungsteam, mit dem gemeinsam ich so vieles realisieren kann; ich
            danke  unseren Verwaltungsangestellten sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
            in Mantenimiento und der Maestranza, die sich alle gerne, immer wieder und mit
            besonderem Aufwand für unsere Schule einbringen.

            Der ganz besondere Dank soll in diesem Jahr aber an die Lehrkräfte und Eltern gehen.
            Das System, das wir im Schuljahr 2020 nach zwei (KG und EP) bzw. einer (ES) Woche
            einrichten mussten, konnte nur mit Ihrer Hilfe, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe
            Mütter und Väter, erfolgreich sein, und dafür danke ich Ihnen vielmals. Uns allen wäre
            es lieber gewesen, wenn unsere Kinder acht Stunden unter normalen Umständen
            in der Schule selbst betreut worden wären. Aber da uns dies nun nicht möglich war,
            haben Sie, Lehrkräfte und Eltern, gemeinsam mit unermüdlichem Einsatz in den
            virtuellen Klassenzimmern und um diese herum gewirkt, um die Kinder zu begleiten,
            und das haben Sie herausragend gemacht. Vielen Dank für Ihren Einsatz!

            Um all das, was in diesem besonderen Jahr geleistet wurde, darzustellen, haben
            wir unser Jahrbuch. Hier wird all das gesammelt, was an relevanten Aktivitäten im
            schulischen Umfeld realisiert werden konnte – oftmals digital, aber mit nicht weniger
            Aufwand und Engagement als in normalen Zeiten, die wir alle so sehr zurücksehnen.
            Lassen Sie all dies noch einmal Revue passieren, um dieses Jahr noch einmal
            reflektieren zu können in dem Bewusstsein, dass die Zeiten aufregend bleiben, dass
            wir aber gemeinsam an einem Strang ziehen müssen, um sie gut bewältigen zu
            können.
            Und so grüße ich Sie herzlich und wünsche eine besinnliche Lektüre des Jahrbuches 2020!

                                                                        Philipp Wehmann
                                                                           Generalschulleiter


                                                  19
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26