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CLASES DE MÚSICA EN EL KINDERGARTEN

Si tengo que definir qué marcó este año, diría que el trabajo y el aprendizaje
colectivo. Como docentes atravesamos un comienzo de ciclo lectivo que nos demostró
que tenemos una profesión que necesita y requiere cambios constantes. La educación
pudo ocurrir a pesar del panorama que nos tocó atravesar para enseñar. Al comienzo
creía muy difícil el hecho de encontrarme con alumnos a través de plataformas virtuales
(para la música el hecho de no estar en el mismo espacio dificulta muchísimo el
proceso musical: el delay, la escucha, la coordinación, entre otros factores). Fue así que
comenzamos a trabajar con actividades grabadas y subidas a la plataforma Seesaw
y luego hicimos la devolución del trabajo de cada alumno de forma individual. Al
avanzar el ciclo lectivo, sumamos otra propuesta institucional de las clases sincrónicas
y para mi grata sorpresa fueron encuentros de lo más provechosos y amenos que
nos permitieron conocernos más, escucharnos, hacer música juntos. Individual y
colectivamente pudimos trabajar los contenidos pensados para cada grupo y sala.
Haber contado con un equipo de trabajo fue fundamental. Es por esto que recuerdo y
felicito a cada uno de mis colegas docentes y directivas por todo el esfuerzo realizado
y por haber logrado, en conjunto, excelentes resultados.

Sofía Aguilar
Profesora de las salas de 4 y 5 años

En este año tan particular que transitamos rescato el enorme aprendizaje que
tuvimos tanto docentes, colegas, alumnos y padres al atravesar este proceso de
enseñanza a la distancia. Tuvimos que implementar una gran variedad de recursos,
pensar y repensar distintas y variadas maneras de captar la atención y el interés de los
chicos en el aprendizaje y la vivencia del lenguaje musical. Acondicioné un espacio en
mi casa, que fue el escenario donde nos encontrábamos todas las semanas y busqué
y preparé distintos materiales para enriquecer las clases y convocarlos. Además
de las clases en vivo por zoom que tuvimos semanalmente desde el Kindergarten
implementamos el uso de la plataforma See-Saw donde subimos semanalmente una
propuesta de actividad para que los chicos realicen en sus casas junto con sus padres
reforzando el estímulo semanal de las clases virtuales. Y puedo decir con satisfacción
que los objetivos propuestos fueron logrados. Tuvimos una muy linda respuesta por
parte de los niños y sus familias tanto en las clases como en las actividades de Seesaw.
También quiero destacar el acompañamiento y compromiso por parte de los padres
para poder llevar a cabo este año de enseñanza a la distancia. Más allá de todos los
desafíos que se nos presentaron durante este año tan atípico siento que pudimos
lograr la continuidad en el aprendizaje de las canciones propuestas y de los contenidos
musicales más importantes para cada edad y que ello fue posible gracias al apoyo, la
colaboración y al trabajo en equipo de colegas docentes, padres y equipo directivo.
Por eso es mi agradecimiento para con todos los miembros de esta comunidad con
quienes hemos compartido este año de aprendizaje a la distancia.

Ana Clara Porchetto
Profesora de las salas de 2 y 3 años

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