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Olimpíada Matemática Argentina – Ñandú

“Para la OMA el objetivo es que los alumnos de enseñanza media y desde la primaria, descubran
sus aptitudes teniendo un contacto real con el quehacer matemático. En estos concursos participan
anualmente varios cientos de miles de personas durante gran parte del año calendario. A través de
estas acciones esperamos alentar a todos los que portan aptitudes matemáticas a desarrollarlas,
manteniéndose en contacto para construir el espacio académico que favorece su formación. A partir
de este contacto logrará descubrir sus preferencias ya sea en relación con la ciencia, la tecnología
o con el resto del mundo intelectual que va desde la filosofía, la historia, la economía hasta la mú-
sica, la pintura y la literatura. La experiencia ha mostrado que muchos de nuestros participantes se
inclinaron por hacer matemática como profesión o como afición, enriqueciendo la cultura social” .
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A su vez, la OMÑA, se propone estimular la actividad matemática y al mismo tiempo desarro-
llar en los alumnos la capacidad de resolver problemas. Institucionalmente, damos respuesta a ese
objetivo e invitamos a los alumnos a participar en las instancias de la OMÑA, los entrenamos en la
resolución de problemas y en la exposición de sus ideas para que avancen en la producción y en
las prácticas de argumentación.
No obstante, apostamos a la participación en este certamen porque consideramos que la en-
señanza basada en resolución de problemas da sentido a la concepción de enseñanza que forman
parte de nuestro ideario. Cada actividad propuesta constituye un verdadero problema para el alum-
no en la medida en que involucra para él un enigma, un desafío a sus conocimientos y si a su vez
los que ya dispone le permiten comenzar a resolver la situación.
Un nuevo año me encontré acompañando a los alumnos en la maravillosa tarea de encontrar
soluciones diferentes e ingeniosas a los problemas que nos presentó la Olimpíada.
A continuación, presentamos a los olímpicos matemáticos que con entusiasmo participaron
durante este año:

Instancia Interescolar

5º 6º
ARCANGELI, Valentina BERNHARDT, Matías
BAUMGARTEN, María Renate CHARABORA AYBAR, Gunther A.
BRASQUET, Micaela KOCH DE PAOLA, Juan Martín
CABANTOUS SOLER, Agustín MARIENHOFF, Manuel
GARCÍA DEL HOYO, Ignacio MONCAYO von HASE, Julia
PAPINI, Catalina NOWAK, Florencia Andrea
POGHETINI, Nicolás PROVENZANI, Agustina
CAVANAGH, Felix SALINAS RIVERA, Camila
GIESSO, Sol VINELLI, Florian
NOGALES BOLLOQUI, Lucía LASALVIA, Sofía María
PAPINI, Catalina Sofía SCHMIDT MEYER, Manuel Tomas
BERNAL CALAFELL, Juan Pablo SCHENONE, Santos
GARCÍA PLÜGEL, Tomás Ignacio

1. Objetivo general de la Olimpiada Matemática Argentina (OMA) publicado en http://www.oma.org.ar/infooma.htm.

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