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• Instancia zonal:
                        BERTULEIT, Nicolás y JURADO, Alejandro José,

                     • Instancia provincial:
                        DALESSON, Iván y LEIDINGER, Paul.

                     • Instancia Regional:
                        DALESSON, Iván; FRIEDBURG, Lucila;
                        GEBETSBERGER, Nicole; MURCK, Pablo Martín;
                        RICHTER, Patricio Gabriel.

                     • Instancia Nacional:
                        LEIDINGER, Paul.

                        Los felicito a todos, por su capacidad de razonar y de construir. Pero también los feli-
                     cito por sus ganas de demostrar que la matemática es para todos y que sólo es cuestión de
                     tener ganas de resolver problemas, de buscar respuestas, de encontrar caminos de resolu-
                     ción. Espero que cada vez sean más los chicos de nuestra escuela que quieran participar,
                     pero sobre todo que sientan gusto y placer por formar pequeñas comunidades matemáticas
                     en las que puedan compartir lo que saben y aprender con los demás a construir con ver-
                     dadero sentido.

                                                                            Sra. Carolina GIACUMBO
                                                                                    Docente EGB II




                                             Feria del Libro




                                             Este año se cumplen cuatrocientos años de la publicación del
                                           Quijote (Parte I). Para  conmemorarlo el Colegio organizó
                                           actividades en torno a esta obra, que es, sin duda, la más
                                           importante de cuantas se han escrito en lengua castellana.
                                             Pero, ¿qué pueden enseñar Don Quijote y Sancho Panza a los
                                           chicos de hoy? Pueden aportar entretenimiento y humor inteligente,
                     que no es poco. Pueden sugerir que cuando se tienen ganas de luchar para cambiar lo que
                     no nos gusta, mil adversidades no bastarán para apartarnos de nuestro camino. Pueden
                     afirmar que no estás loco, aunque los demás te tomen por tal, por hacer y decir cosas
                     diferentes.
                        A veces pensamos que nuestros alumnos son muy pequeños e inmaduros para apreciar
                     determinadas cosas y los aniñamos aún más dándoles modelos superficiales. Pensamos que,
                     en este sentido, los clásicos tienen mucho que aportar.


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