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CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION
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No hay en ninguno de ellos una sola alusión a la
República Argentina. Por el contrario, la obra en que
sirven de instrumento tiende a inculcar en el niño
argentino hábitos o creencias contrarios a los prin-
cipios esenciales y a los preceptos de la Constitu-
ción y leyes del país, artículo 49 del decreto del Su-
perior Gobierno del 8 de mayo último. (Página 30).
Los programas —agregan a continuación— que
Presentan a consideración del Consejo Nacional de
Educación, son de una vaguedad manifiesta a cuanto
a argentinismo se refieren, dando margen a encua-
drar todos los fines no compatibles con la enseñanza
oficial. Así ocurre que bajo la apariencia legal se
desliza una enseñanza que no es la conveniente a
los intereses de la Nación, porque no hay cooperación
ni aspiraciones que persigan un fin común. Los tex-
tos que se usan para la enseñanza del idioma, omi-
ten cumplir uno de los postulados esenciales de nues-
tra escuela, que es la de contribuir a formar una
conciencia nacional de argentinidad. (Página 32).