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PROJEKTWOCHE UND GOETHE-FEST
Im Rahmen der Feier des 125-jährigen Bestehens der Schule fand im Oktober 2022 eine
Projektwoche statt, die mit dem Goethe-Fest ihren Höhepunkt fand.

Die Geschichte der Goethe-Schule begann 1897 und heute schreiben wir sie weiter. Zur
Feier dieses Jubiläums griff die Goethe-Schule ein Konzept auf, das in vielen Schulen in
Deutschland und in einigen Schulen in Argentinien Tradition ist, und veranstaltete eine
Projektwoche. Diese war eine pädagogische Herausforderung, aber eine großartige Art und
Weise, das 125-jährige Bestehen mit den drei Abteilungen zu feiern, mit den Schülerinnen
und Schülern des Kindergartens, der Primaria und der Secundaria gemeinsam. Die
Projektwoche fand vom 17. bis 21. Oktober 2022 statt und erreichte am Samstag, dem 22.
Oktober, mit dem Goethe-Fest ihren Höhepunkt. An diesem Tag der offenen Tür wurden
dann die Erfahrungen mit der ganzen Gemeinschaft der Goethe-Schule und ihren
Freunden geteilt.

Die Goethe-Schule trägt den Namen einer der großen Figuren der deutschen Kultur,
die die Schulgemeinschaft zu diesem Anlass geehrt und in ihren vielen Facetten näher
kennenlernt hat. Johann Wolfgang von Goethe war das Thema des Jubiläums, das
die perfekte Gelegenheit bot, in seine Welt einzutauchen. Er war Dichter, Dramatiker,
Romancier, Wissenschaftler, Jurist, Reisender und Liebhaber vieler anderer Disziplinen.
Als rastloser Mensch wollte er die Welt um sich herum kennen und verstehen. Er pflegte
den Austausch und die Beziehung mit anderen Menschen, denn er war sich bewusst, dass
diese sein Denken bereicherten. Für die Schule ist es sehr wertvoll, einen so neugierigen
Mann, der seine Umwelt so aufmerksam wahrnahm, als Namensgeber zu haben. Deshalb
waren sein Leben und sein Werk Thema dieser Projektwoche, wobei auch Aspekte der
Schulgeschichte aufgegriffen wurden.

Um ein bereicherndes Programm zu gestalten, hatten die Lehrkräfte und die Teams der
drei Abteilungen schon Monate im voraus begonnen, Projekte zu verschiedenen Themen
vorzubereiten. Während der fünf Projekttage ist die Schule dann in lehrreiche Aktivitäten
eingetaucht und hat wertvolle Erfahrungen gemacht, die den Schülerinnen und Schülern
in Erinnerung bleiben werden. So war die Projektwoche eine einzigartige Gelegenheit
für die Schule, ihre Arbeitsweise zu überdenken und zu verändern, vielfältige Lehr- und
Lernräume anzubieten, mit den Schülerinnen und Schülern auf neue Weise in Kontakt zu
treten und vor allem die ganze Schule in einem gemeinsamen Projekt vom Kindergarten
bis zur Sekundarstufe zusammenzubringen.

Antonia Canevaro und Facundo Vila

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