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El tercer día se crean los primeros “lapbooks”: recortando, pegando, editando
            fotos y escribiendo textos en alemán. Por la tarde necesitamos un descanso y
            jugamos al “juego del caos”. En el parque la cosa se vuelve realmente “caótica”
            porque los alumnos y alumnas tienen que trabajar en equipo para encontrar en
            cajas escondidas una palabra mágica, explicar la palabra en alemán, hacer una
            prenda y luego avanzar en el tablero.

               El cuarto día, casi todos los “lapbooks” están terminados. En ellos se documenta
            el trabajo  del  Departamento de  Alemán y  las asignaturas dictadas en  alemán.
            También hay tiempo para aprender con un Kahoot sobre aspectos interesantes de
            la vida de Goethe. Reflexionamos sobre el proceso que realizaron durante la jornada:
            los alumnos y alumnas trabajaron en forma autónoma y fijaron sus propios objetivos.

               ¡Comienza el quinto y último día! Decoramos la sala, se entregan pequeños
            premios a los ganadores del “juego del caos” y a los especialistas en la vida de Goethe.

               El proyecto conjunto de los departamentos de alemán y de las materias dictadas
            en alemán (Deutschsprachiger Fachunterricht) estuvo a cargo de  Vanesa Futac,
            Florian Lentner, Katrin Möbius y Gaby Parry en el marco de las celebraciones del 125
            aniversario de la Goethe-Schule en octubre.

            Deutsche Filmwochen “Deutschland-Bilder” im November
            Im letzten Jahr riefen wir die Deutschen Filmwochen ins Leben, um an der Goethe-
            Schule deutsches Kino fest zu verankern, und einen Einblick in aktuelle “Deutschland-
            Bilder” zu liefern. An den Erfolg des letzten Jahres knüpften wir in diesem Jahr an, mit
            dem Gedanken, dass sich so ein Filmkanon entwickelt, sodass unsere Schülerinnen
            und  Schüler  im  Laufe  ihrer  Schulzeit  einige  wesentliche  deutsche  Filme  gesehen
            und  besprochen  haben.    Für  jede  Jahrgangsstufe  gibt  es  einen  altersgemäß
            ansprechenden Film, der im Deutsch-Unterricht behandelt wird. Dabei dienen die
            Filme  als  Sprechanlässe  und  als  Anregung  für  weiterführende  Projekte.  Bei  den
            Schülern stoßen die Filmwochen auf große Begeisterung. Hier ein Überblick über die
            Filme :
            ES1: “Das Wunder von Bern”              ES4: “Herr Lehmann”
            ES2: “Almanya”                          ES5: “Good Bye Lenin”
            ES3: “Willkommen bei den Hartmanns”     ES6: “Das Leben der Anderen”

            Semanas del Cine Alemán “Deutschland-Bilder” en noviembre
               En 2021 lanzamos las Semanas del Cine Alemán “Deutschland-Bilder” para
            consolidar el cine alemán en la Goethe-Schule y dar a conocer perspectivas actuales
            de Alemania. En 2022 partimos del mismo éxito del año pasado, con la idea de
            desarrollar un canon cinematográfico para que nuestros alumnos y alumnas vean
            y discutan algunas películas alemanas importantes a lo largo de sus años escolares.
            Para cada curso hay una película acorde que se analiza en las clases de alemán. Las
            películas sirven de estímulo para conversar y para desarrollar otros proyectos. Las
            semanas tienen una recepción muy positiva entre los alumnos. A continuación, un
            repaso de las películas:
            1° año: El milagro de Berna;            ES4: “Herr Lehmann”
            2° año: Almanya;                        ES5: “Good Bye Lenin”
            3° año: Bienvenidos a casa de los Hartmann;  ES6: “Das Leben der Anderen”




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