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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

El 2021 nos enfrentó nuevamente a la tarea de trabajar en un formato diferente al
habitual. A veces con clases virtuales, a veces con clases presenciales en el colegio.

Sin embargo, ya contábamos con un bagaje de experiencias que nos permitieron
mejorar estrategias, analizar ventajas y desventajas y aprovechar las herramientas
adquiridas para trabajar con los alumnos y alumnas.

Este año, implementamos en secundaria el uso de libros en formato digital.

Tanto en 1°, 2° y 3° año como en las clases A y B del ciclo superior, trabajamos con
los libros Lambacher Schweizer Mathematik. Si bien ya veníamos trabajando con
este libro los años anteriores, el formato digital brindó la posibilidad de acceder a
ejercitación de corrección automática, videos con explicaciones y material adicional
de refuerzo o profundización.

Más allá de las opciones de trabajo que brinda el libro, seguimos accediendo a
diferentes herramientas y formatos de trabajo como GeoGebra, Kahoot, Edpuzzle,
videos, documentos, planillas y formularios Google, entre otras, alternando entre la
ejercitación y resolución de problemas en la carpeta o cuaderno, y la posibilidad de
ejercitar en formato digital.

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