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RADIACTIVIDAD :
¿UN AVANCE O UN PELIGRO PARA LA HUMANIDAD?

El objetivo de este proyecto interdisciplinar entre Química y Biología, en el curso 4°
año C de Secundaria (orientación Ciencias Naturales), consistió en analizar los pros y
los contras del descubrimiento e implementación de la radiactividad.
El disparador del proyecto fue la película “Madame Curie”. Luego de ver la película
analizamos la actividad científica de la protagonista, indagamos sobre los distintos
tipos de radiación y las aplicaciones médicas.
Los productos finales del proyecto fueron presentaciones individuales en el formato
de Charla TED. En la exposición, los alumnos y alumnas debían desarrollar un análisis
a partir de la pregunta planteada y el vínculo de la radiactividad, en tanto fenómeno
químico, con algún aspecto de la Biología como la genética, el ambiente, la salud o la
nutrición (ingesta o aspiración).
Entre las temáticas de las charlas se plantearon las siguientes preguntas: ¿Qué
hubiese pasado si la radiactividad no se hubiera descubierto? ¿Cómo se puede
prevenir la radiación no deseada? ¿Es posible acelerar la recuperación ambiental en
Chernobyl?
Paula Echevarría y Sandra Ozino

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