Page 178 -

MARÍA ALEJANDRA PODRZAJ
Liebe Schulgemeinde, mein Name ist María Alejandra Podrzaj.
Ich bin Ex-Schülerin der Deutschen Schule Villa Ballester. Nach
MARÍA ALEJANDRA PODRZAJe Übersetzerin der deutschen und
meiner Ausbildung als vereidigt
MARÍA ALEJANDRA PODRZAJ
Liebe Schulgemeinde, mein Name ist María Alejandra Podrzaj.
spanischen Sprache, absolvierte ich einen lehramtsbezogenen
Liebe Schulgemeinde, mein Name ist María Alejandra Podrzaj.
Ich bin Ex-Schülerin der Deutschen Schule Villa Ballester. Nach
Studienabschluss. 2015 wurde ich an der Grundschule der
Ich bin Ex-Schülerin der Deutschen Schule Villa Ballester. Nach
meiner Ausbildung als vereidigte Übersetzerin der deutschen und
Deutschen Schule Villa Ballester als DaF- und DFU-Lehrerin
meiner Ausbildung als vereidigte Übersetzerin der deutschen und
spanischen Sprache, absolvierte ich einen lehramtsbezogenen
eingestellt. Seit meinem Einstieg in den Lehrerberuf ergänzte ich
spanischen Sprache, absolvierte ich einen lehramtsbezogenen
Studienabschluss. 2015 wurde ich an der Grundschule der
meine Unterrichtserfahrung mit Fortbildungen in Deutschland
Studienabschluss. 2015 wurde ich an der Grundschule der
Deutschen Schule Villa Ballester als DaF- und DFU-Lehrerin
und Argentinien.
Deutschen Schule Villa Ballester als DaF- und DFU-Lehrerin
eingestellt. Seit meinem Einstieg in den Lehrerberuf ergänzte ich
Im außergewöhnlichen Schuljahr 2021 habe ich meine ersten
eingestellt. Seit meinem Einstieg in den Lehrerberuf ergänzte ich
Erfahrungen an der Grundschule der Goethe-Schule gesammelt.
meine Unterrichtserfahrung mit Fortbildungen in Deutschland
meine Unterrichtserfahrung mit Fortbildungen in Deutschland
Dabei lernte ich nicht nur neue Kolleginnen und Kollegen kennen,
und Argentinien.
und Argentinien.
Im außergewöhnlichen Schuljahr 2021 habe ich meine ersten
sondern auch ein neues Konzept für den Deutschunterricht,
Im außergewöhnlichen Schuljahr 2021 habe ich meine ersten Erfahrungen an
Erfahrungen an der Grundschule der Goethe-Schule gesammelt.
nämlich den Immersionsansatz.
der Grundschule der Goethe-Schule gesammelt. Dabei lernte ich nicht nur neue
Dabei lernte ich nicht nur neue Kolleginnen und Kollegen kennen,
Meine Rolle im Klassenzimmer gleicht der einer Dirigentin,
Kolleginnen und Kollegen kennen, sondern auch ein neues Konzept für den
sondern auch ein neues Konzept für den Deutschunterricht,
denn ich stehe vor ganz unterschiedlichen „Instrumenten” und
Deutschunterricht, nämlich den Immersionsansatz.
versuche, dass alle so gut wie
nämlich den Immersionsansatz.möglich stimmen. So wie beim
Musizieren macht es auch bei der Sprache viel mehr Spaß, in einer
Meine Rolle im Klassenzimmer gleicht der einer Dirigentin,
Meine Rolle im Klassenzimmer gleicht der einer Dirigentin, denn ich stehe vor
denn ich stehe vor ganz unterschiedlichen „Instrumenten” und
ganz unterschiedlichen „Instrumenten” und versuche, dass alle so gut wie möglich
Gruppe zu lernen, als alleine zu „spielen”. Diesen Ansatz verfolgt
versuche, dass alle so gut wie möglich stimmen. So wie beim
stimmen. So wie beim Musizieren macht es auch bei der Sprache viel mehr Spaß,
auch das Liederbuch der Schule, Musik und Bewegung prägen
den Alltag und fördern den kindgerechten Erwerb der deutschen
Musizieren macht es auch bei der Sprache viel mehr Spaß, in einer
in einer Gruppe zu lernen, als alleine zu „spielen”. Diesen Ansatz verfolgt auch das
Gruppe zu lernen, als alleine zu „spielen”. Diesen Ansatz verfolgt
Sprache und Kultur.
Liederbuch der Schule, Musik und Bewegung prägen den Alltag und fördern den
Den alltäglichen Austausch mit
auch das Liederbuch der Schule, Musik und Bewegung prägen
kindgerechten Erwerb der deutschen Sprache und Kultur. anderen Lehrerinnen und
den Alltag und fördern den kindgerechten Erwerb der deutschen
Lehrern fand ich sehr bereichernd und ich freue mich auf die
Den alltäglichen Austausch mit anderen Lehrerinnen und Lehrern fand ich sehr
Sprache und Kultur.
weitere Zusammenarbeit.
bereichernd und ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit.
Den alltäglichen Austausch mit anderen Lehrerinnen und
Lehrern fand ich sehr bereichernd und ich freue mich auf die
weitere Zusammenarbeit.
PAULA PEREZ
PAULA PEREZ
Mein Name ist Paula Perez. Ich habe die DaF-Lehrerausbildung am
Mein Name ist Paula Perez. Ich habe die DaF-Lehrerausbildung . n
d
ä
n
P
g
o
g
s s
a
o l h
s
c
s t
u
e
c
e
e
h
b
D
e
n i r a
M
n í t r a
a z
e
n i
h
S n
e
c
m
e
s i g
am Deutschen Pädagogischen Seminar in Martínez
Danach war
PAULA PEREZ ich 2 Jahre an der Rudolf Steiner Schule in einer 1.
abgeschlossen. Danach war ich 2 Jahre an der Rudolf Steiner
und 2. Klasse tätig. Von 2012 bis 2020 habe ich an der Konrad
Mein Name ist Paula Perez. Ich habe die DaF-Lehrerausbildung am
Schule in einer 1. und 2. Klasse tätig. Von 2012 bis 2020 habe ich . n
a
S n
b
n i r a
s s
d
ä
n i
s i g
c
e
m
g
h
o
c
e
h
s
u
e
e
s t
c
P
a z
M
g
n
e
o l h
D Lorenz Sc
ehule gearbeitet.
eDort habe ich in
n í t r ader 2., 3. und 5. Klasse
an der Konrad Lorenz Schule gearbeitet. Dort habe ich in der 2., 3.
D
Danach war ich 2 Jahre an der Rudolf Steiner Schule in einer 1. furebrerheL mi gnurhafrE leiv nihretiew dnu tethcirretnu hcstue
und 5. Klasse Deutsch unterrichtet und weiterhin viel Erfahrung
und 2. Klasse tätig. Von 2012 bis 2020 habe ich an der Konrad
gesammelt.
im Lehrerberuf gesammelt.
Lorenz Schule gearbeitet. Dort habe ich in der 2., 3. und 5. Klasse
Seit Mai 2021 bin ich an der Goethe-Schule tätig. Ich habe eine 1.
D Seit Mai u h2021 bin ic e th u tan d w e t i e r E l e i v n i h a f rerricht mit den e rkleinen f
nder Goethe-Schule tätig. Ich habe eine 1.
h
r
n
e
u
L
i g
m
e
r
b
cbekommen und genieße den Unt
n
e t
s t
Klasse
e
u
c i r r
h
r
u
h
gesammelt.
Klasse bekommen und genieße den Unterricht mit den kleinen Kindern. Ich habe viel
Kindern. Ich habe viel Spaß dabei.
Spaß dabei. Seit Mai 2021 bin ich an der Goethe-Schule tätig. Ich habe eine 1.
Dank dem netten, hilfsbereiten Team, dass mich immer
Klasse bekommen und genieße den Unterricht mit den kleinen
unterstützt, lerne ich täglich etwas Neues. Ich freue mich auf eine
Dank dem netten, hilfsbereiten Team, dass mich immer unterstützt, lerne ich täglich
Kindern. Ich habe viel Spaß dabei.
gute, langjährige Zusammenarbeit an der Goethe-Schule.
etwas Neues. Ich freue mich auf eine gute, langjährige Zusammenarbeit an der
Goethe-Schule. Dank dem netten, hilfsbereiten Team, dass mich immer
unterstützt, lerne ich täglich etwas Neues. Ich freue mich auf eine
gute, langjährige Zusammenarbeit an der Goethe-Schule.
162
162
176