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Nos proponemos que el niño se convierta en un lector tal como lo define Gianni Rodari:
“por gusto, por satisfacer una necesidad personal de información, para poner en acción la ima-
ginación, para sentirse pirata, aventurero…; para jugar con las palabras. Para nadar en el mar de las
palabras según su capricho”.
Lic. Prof. Graciela ESPÓSITO
Coord. de Lengua

Zwerge, Elfen, Nixen, Luftgeister und andere Fabelwesen

10 Jahre Buchwoche der Goethe-Grundschule

Nichts macht Kinderohren glühender, als wenn man ihnen Geschichten erzählt!
Um Wesen aus einer anderen, fantasievolleren Welt geht es seit nun 10 Jahren in der alljähr-
lichen Buchwoche der Primaria der Goethe-Schule.
Vorbereitet auf die jeweilige Thematik werden die Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule in
sehr kenntnisreichen Vorträgen von Graciela Esposito.
Zum Leben erweckt das Motto dann Kunsterzieherin Achi Etchegoyen. Sie lässt in intensivem
und ungemein kreativem Zusammenwirken mit den Kindern im Innenraum der Primaria Zwerglein
am Boden wuseln, Elfen schweben und Hexen durch die Luft reiten und Menschenfresser ihr gar
grässliches Unwesen treiben.
So richtig lebendig wird die Buchwoche allerdings immer erst, wenn sich die Kinder auf allen
Ebenen der Primaria selber der Thematik bemächtigten.
Es ist für einen Lehrer faszinierend, mitzuerleben, mit welchem Einfallsreichtum und mit welcher
Begeisterung und Vielfalt sich Kinder mit Märchen- und Fantasiefiguren beschäftigen können, wenn
man ihnen denn Wege anbahnt, Möglichkeiten anregt und Spielräume gibt.
Im Sinne dieses Facettenreichtums werden Schattenspiele mit selbstausgedachten Märchen-
potpourries gestaltet, quasi-wissenschaftliche Referate über Fabelwesen gehalten und Stegreifspiel-
chen veranstaltet und z.T. vor stolzen Eltern beider Sprachabteilungen der Grundschule aufgeführt.
Es ist jedes Mal wieder für Kinder und Lehrer gerade unserer bilingualen und bikulturalen Pri-
maria eine sehr spannende Sache, dieses Neben-, Mit- und manchmal im positivsten Sinne wett-
bewerbsartige Gegeneinander-Wirken im Darstellen, Erzählen und in vielfältigster künstlerischer
Auseinandersetzung zu erleben.
Dadurch wird das Erleben selber fantasievoll bereichert und wirkt in der Gleichartigkeit der
darstellenden Formen: Plakat, bebilderte Erzählungen, Skulptur, darstellendes Spiel, Schattenspiel
u.v.a. anfassbar, lebbar, beinah harmonisch. Insgesamt ist das einfach nur bereichernd und ein
wechselseitiges Verstehen von einem ursprünglichen Ansatz her ermöglichend.
Man kann also der Buchwoche der Norte-Schule zu ihrem Jubiläum nur ein langes Leben wün-
schen!
Burkard MEININGER
Abteilungsleiter
der Deutschen Primaria

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