Page 187 -
P. 187
Fol gen de Ko lle gen been den Co le gas que con clu yen su
ih ren Dienst an der Goet he-Schu le la bor en nues tro Co le gio
Despedida a Marta Susanno de Chiariano
Cumplir casi veinticinco años de trabajo es un mérito que en sí mismo merece un
reconocimiento, sin embargo, cuando aquél período estuvo siempre acompañado de una
excelente relación y una calidad humana apreciada y reconocida por el público y sus
compañeros de labores, rendir tributo y homenaje es una expresión de plena justicia.
La Sra. Marta Susano de Chiariano se despide de sus funciones para disfrutar de su tan
merecida jubilación. Ingresó a la secretaría pedagógica en 1987 y en su trayectoria colaboró
con varios secretarios.
Con un enorme compromiso y responsabilidad desempeñó su tarea con jornadas
agradables y algunos momentos difíciles, como suele suceder en toda labor educativa
compartida.
En toda institución, cada uno de los que pertenecieron a ella ha dejado su impronta
como una huella que permanece en el tiempo. Marta deja la palabra amable, la palabra de
apoyo, la actitud servicial y cordial.
Hoy llega a su fin una etapa de esfuerzo, trabajo y anhelos.
Marta, sentimos que algo ha terminado… seguramente debe ser porque algo está por
comenzar…
Lic. Ana María LAMENSA
Secretaria Pedagógica
Doris Bertermann (Mathematik und Geschichte)
Mein aufrichtiges Mitgefühl all denen, für die das Fach Mathematik ein Buch mit sieben
Siegeln ist, von denen man im Laufe seines Lebens lediglich das mit den vier
Grundrechenarten und im Idealfall auch noch das mit der Prozentrechnung zu öffnen vermag
- und Worte des Trostes obendrein: Erstens, das Leben kann trotzdem schön sein. Und
zweitens bietet es - wenn man Glück hat - Mathematiklehrinnen wie Doris Bertermann. Mit
Deutschlands Norden verbindet man in Deutschland zuerst und vor allem wohl Klarheit und
auch - zumindest in der hanseatischen Variante - einen unaufgeregt daherkommenden, feinen
Witz. Und das müssten unsere aktuellen Goethe-Abiturienten in ihren Stunden bei Doris
Bertermann erkannt haben: So klar kann Mathematikunterricht sein. Und all jenen, bei denen
nicht zusammengewachsen ist, was nach Meinung der Mathematiklehrerzunft eigentlich
zusammengehört, sollte zumindest soviel geblieben sein: Eine feine Prise vom Bertermannschen
Witz. Ein Hauch von Norddeutschland eben - hier „unten“ in Buenos Aires.
185