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Schüleraustausch 2004 / 2005. Intercambio Estudiantil
con la República Federal de Alemania:

Encuentro de culturas en un Proyecto de
enriquecimiento y profundización
en las lenguas castellana y alemana

Desde la segunda mitad del año 2004, se realizó la preparación de los alumnos que via-
jaron en el mes de diciembre a Alemania, en reuniones semanales que incluyeron la pre-
paración de las documentaciones necesarias para el viaje, la organización de las exposicio-
nes de los alumnos argentinos acerca de nuestro país en los colegios en Alemania, el acom-
pañamiento en la preparación y disposición psíquica que implica el formar parte de esta
actividad, tanto de los alumnos, como de sus padres, cuyo apoyo es fundamental para és-
ta. Adelantar la fecha de partida de los alumnos, respecto de años anteriores, no ha sido
sencillo, ya que ha implicado un esfuerzo organizativo por parte de los alumnos, así como
de la Institución y, claro está, de las familias también, que han asumido, como parte de la
experiencia del intercambio, que sus hijos pasen las fiestas lejos de casa. En este punto me
gustaría detenerme brevemente. Tal como se ha publicado anteriormente, son objetivos de
este proyecto, para los alumnos que toman parte en él, “el convivir con una familia, como
si fuesen un hijo más de la misma, respetando sus pautas culturales, haciendo el esfuerzo
de generar la elasticidad psíquica necesaria, para lograr una buena integración en la comu-
nidad correspondiente. Valga esto tanto para nuestros alumnos, que visitan alguna de las
escuelas alemanas que participan en el Proyecto con nuestro Colegio, como para los alum-
nos alemanes que llegan a la Argentina para formar parte de nuestra comunidad, por apro-
ximadamente tres meses. Esto implica necesariamente, la asunción de una actitud lo sufi-
cientemente comprometida, que permita ejercitar una libertad responsable, no sólo en el
uso de los propios recursos materiales, sino también en criterios razonables de una autoor-
ganización y actitudes criteriosas, que permitan una convivencia saludable en el nuevo me-
dio y aun la posible resolución de conflictos cotidianos que eventualmente puedan presen-
tarse”. La experiencia de pasar Navidad y Año Nuevo en Alemania ha obrado en total fa-
vor de estos objetivos y, segùn el relato posterior de los mismos alumnos, ha sido éste un
punto particularmente movilizante y significativo dentro del proyecto, ya que no sólo por
la lejanía respecto de las familias en un momento tan íntimo, sino también por las carac-
terísticas del contexto navideño en pleno invierno centroeuropeo, el impacto emotivo, en
la mayoría de los casos, los ha marcado muy positivamente. Esta experiencia ha cobrado
una nueva significación para la mayoría de nuestros Austauschschüler, particularmente pa-
ra aquellos que, por primera vez, se encontraron con los rituales propios de estas fechas en
la invernal Alemania. Allí cobró un nuevo sentido, aquel centenario ritual pagano, de pro-
bable origen celta –luego tomado por la cristiandad- de introducir en el hogar, en la inti-
midad de la familia, al único ser que aún expuesto a las peores inclemencias del invierno,
permanece con sus hojas verdes: el Tannenbaum. La renovación de la esperanza de un re-
lanzamiento de la vida, el aliento y agradecimiento a los ciclos de la naturaleza, tal como
nos recuerda nuestro querido “O Tannenbaum, wie grün sind deine Blätter, du grünst nicht
nur zur Sommerzeit, nein, auch in Winter wenn es schneit!” Uno de nuestros participantes

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