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80 CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION

parten en idioma alemán por las mismas causas
anotadas en los casos de Guatraché y Villa Alba.
Todos los niños, con excepción, asisten a la es-
cuela que funciona al frente.
.Como se ve, —informa también el inspector
luego—, de las ocho escuelas que figuran en la
nómina de fojas uno, 4 he encontrado funcionando
y 4 no lo hacían temporariamente, por causas
diversas. Todas poseen autorización del Honorable
Consejo, con excepción de la que figura ins-
talada en el Lote 18 de Winifreda que, en realidad,
no puede c onsiderarse como escuela.
Las de idioma y religión funcionan en zonas
donde existen núcleos de población homogénea
de determinada nacionalidad, de donde se deriva,
lóg icamente que la mayoría de los niños hablan
el idioma paterno.
Aparte de los p roblemas de orden político o
social que puedan derivarse de este hecho, es lo
cierto que,
practi
camente se recarga la tarea del
maestro en la escuela nacional, al obligarlo —so-
bre todo en los primeros
grados..... a trabajar más
int ensamente para desarrollar el p rograma cul-
tivar el idioma castellano y efectuar una ense-
ñanza eminentemente nacionalista que vaya des-
¡m entando en la mente infantil la realidad de un
futuro net amente argentino,
,No he notado ningún signo externo en contra-
dicción con las últimas disposiciones del Honora-
ble Consejo. No puedo afirmar lo mismo en cuan-
to al espíritu de la enseñanza que se imparte,
Por desconocer el idioma alemán. Las visitas de
insp ección para verificar el funcionamiento de
estas escuelas son es p orádicas y por ende difícil
es sorprender alguna actividad contraria a lo re
glamentad0,

.De la importancia
fundamental es,
el cumpl imiento del artículo io del decreto del
entonces,
Superior" Gobierno de la Nación del 9 de mayo
de 1938 al establecer que se lleve una acción di-
recta y eficaz de la escuela nacional a los lugares
de cualquier localidad del país donde se funda-
ron escuelas particulares extranjeras y que se
determine la forma de contralor
ellas., periódico de
Informe del inspector general
En base a los antecedentes
tor g r eunidos, el inspec-
eneral de escuelas particulares, profesor
entre otras consideraciones señala
que « después de estudiar
act uaciones, esta deteni damente estas
Inspección no puede menos que aplaudir, sin
ambajes, la p reocupación del señor gobernador