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SCHÜLERINNEN UNS SCHÜLERN
ERSTELLEN SELBST LERN- UND ERKLÄRVIDEOS

Seit der Pandemie nehmen Erklärvideos in Schule und Unterricht einen neuen
Stellenwert ein. Sie können beispielsweise dazu verwendet werden, damit
Schüler*innen über selbst erstellte Erklärvideos ihre erworbenen Kompetenzen
(inhaltlich und medial) auf eine sehr kreative Art und Weise ausdrücken. So habe
ich meinen Schüler*innen in diesem Jahr die Aufgabe gestellt, sich ein Thema aus
den Lerninhalten der Mathematik auszuwählen. Dieser Schwerpunkt sollte dann
als Erklärvideo dargestellt werden. Anschließend sollten sich die Schüler*innen
gegenseitig Feedback zu den Videos geben.
Hier finden Sie einige von Schüler*innen erstellte Erklärvideos:

BINOMISCHE FORMEL LEHRERIN GRULICH GLEICHUNGEN

Melina Seifert
Leiterin der Fachschaft Mathematik

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