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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

APRENDER MATEMÁTICA EN FORMA VIRTUAL: ¡NUESTRO GRAN DESAFÍO EN EL
2020!
El equipo de profesores del Departamento trabajó con distintas herramientas
para lograr que nuestros alumnos y alumnas pudieran entender conceptos, razonar
problemas, aprender habilidades y consultar dudas.
A través de Classroom propusimos tareas en diferentes formatos. Planteamos
ejercicios y problemas en archivos PDF, en formularios, actividades de la plataforma
GeoGebra, videos interactivos de la plataforma Edpuzzle, resolución de actividades a
través de Kahoot y Khan Academy, entre otras. También trabajamos con la ejercitación
propuesta en los libros de texto. Con el correr de los meses fuimos optimizando el uso
de pizarras digitales en las videollamadas. Pudimos trabajar con Ipads y a la hora de
explicar la resolución de ejercicios y/o procedimientos nos sentíamos en el aula.

La utilización de plataformas nos permitió trabajar en forma interactiva con los
alumnos y alumnas tanto en los momentos sincrónicos como en los asincrónicos
buscando desarrollar una participación activa por parte de los estudiantes.

ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS:
• Al poco tiempo de haberse decretado la suspensión de las clases presenciales, los
alumnos de 3º año C y D, junto con la profesora Marisa D’Elías, realizaron experimentos
en casa para afianzar los conocimientos adquiridos en segundo año y para luego
profundizarlos con el tema volúmenes. Trabajando con materiales que podían
encontrar en sus casas los alumnos calcularon el volumen de un cuerpo irregular que
no se puede calcular con fórmulas conocidas. También verificaron empíricamente el
volumen de un prisma asociando a sus conocimientos matemáticos y observando lo
que medían los elementos que disponían en casa.

VER VIDEO

Enlace a los videos
realizados por los alumnos

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