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ACTIVIDADES ESCOLARES

SCHULISCHE AKTIVITÄTEN

¡SIN ALEMÁN ES TODO MUY DOOF!

Informe anual del Departamento de Alemán de Secundaria

Este año, el Departamento de Alemán volvió a trabajar con mucho empeño. Además
de las muchas tareas que forman parte de nuestro quehacer diario y nuestra actividad
principal –esto es, la planificación y evaluación de las unidades didácticas y la preparación
y realización de exámenes, como el Deutsches Sprachdiplom I y II– nos involucramos en
una gran cantidad de proyectos que demostraron, una vez más, cómo el aprendizaje del
idioma alemán puede volverse atractivo para los estudiantes. Sobre todo, intentamos
crear una conciencia de que la adquisición de una nueva lengua no significa solamente
la incorporación de nuevas competencias lingüísticas, sino que implica formar parte de
un intercambio cultural que conduce a un enriquecimiento de la propia personalidad.

Aquí, un paneo general de nuestro trabajo:
Goethe filmt (Goethe filma)
El tema del concurso de cortometrajes de este año fue “Extranjería”. Las divisiones
de 4º año hicieron sus aportes y los ganadores de cada unas de las respectivas clases
se enfrentaron en las eliminatorias interescolares. Los cortometrajes “Tres días” de
Matilde Arana, Pia Forster, Sasha Barrera y Chiara Lueg y “Sin vos” de Pia Palacios, Felipe
Ranftl, Karen Poletilo y Nadine Wunderlich resultaron ganadores de esa instancia de la
competencia. Mientras que “Tres días” aborda el tema del alzheimer infantil, “Sin vos”
describe la búsqueda de una vida marcada por un gran trauma. Desafortunadamente,
ninguno de los dos cortos pudo imponerse en la competencia nacional.

Festival de Cine Alemán
Los alumnos y alumnas de las divisiones de 5º y 6º año fueron invitadas al Festival de
Cine Alemán, que cada año tiene lugar en el complejo Village Cines Recoleta. Después
de ver la película “Trautmann”, el grupo tuvo la oportunidad de hacerle preguntas al
director Markus Rosenmüller, invitado a Buenos Aires especialmente para el evento. De
esta forma, cada año nuestros estudiantes tienen la oportunidad de experimentar la
cultura alemana de primera mano.

Goethe debattiert (Goethe debate)
El programa “Jugend debattiert” comienza a implementarse en 5º año con una
introducción al pensamiento dialéctico y a las herramientas argumentativas en el
marco de las clases de alemán, mucho antes de que se puedan seleccionar a los mejores
alumnos, que luego competirán en los certámenes extraescolares. En las semifinales y
en la final respectivamente, los ocho participantes de los cuatro grupos DaF (Alemán
como lengua extranjera) se dedicaron a las siguientes preguntas: “¿Debe volver el

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