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CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION 71
La Asociación del Profesorado alemán en la
Argentina descarta totalmente el conocimiento
de la gesta americana.
En la página 21, 49 año escolar, renglón 13,
se lee:
La finalidad de la enseñanza en 4 9 año escolar
estriba en la consideración detallada de la Ar-
gentina y de Sud América en general, particu-
larmente el campo en que la mayoría de nues-
tros alumnos desarrollarán su vida, y en que
después tendrán que imponerse.
Actualmente el señor Messer es presidente
en ejercicio de la citada Asociación.
Como se ve —comenta el subinspector Moya-
no— «en este programa debe formar el corazón
para Alemania hasta la incitación a levantarse
contra la integridad de la República, tiene de
todo para formar a los niños argentinos extra-
ños a su propia nacionalidad».
Más Transgresiones
Al disentir con el inspector técnico, el sub-
inspector general, señor Moyano, declara que la
inspección técnica «recibió oportunamente las
resoluciones del Honorable Consejo de septiem-
bre 28 de 1938 y diciembre 13 de 1939»; «que
conoce la letra y la obligación de interpretar
su espíritu»; que las resoluciones del Consejo
Nacional de Educación, reglamentarias del de-
creto de fecha 9 de mayo de 1938, persiguen «lo
formación férrea del espíritu de la nacionali-
dad argentina, por que solo en él reside la so-
beranía de la Nación>', para terminar afirman-
do que «el señor Caecía ignora el espíritu de
estas verdaderas medidas de gobierno cuando
dice»: «. . . son más argentinistas que germanó-
filos y satisfacen los requisitos reglamenta-
rios»
El plan y programa —continúa el subinspec-
tor Moyano— es para formar con eficacia má-
xima, jóvenes alemanes con niños en su mayo-
ría argentinos. La dosificación de referencias
las cosas argentinas es, solo, un pensamiento en
Ja el papel. Es el propósito de aparentar el cum-
plimiento, ineludible, de las resoluciones de!
Honorable Consejo. Se basa para formular se-
mejante juicio en el hecho de que al analizar
los temas que escribieron los maestros de ¡dio-
