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CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION
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                                    Bastará con exponer el criterio con que la encara
                                    el programa de estudios de la Escuela Alemana
                                    ya mencionada:


                                       ,,La instrucción del canto tiene la finalidad de
                                      despertar el gusto y la complacencia por las can-
                                      ciones alemanas, como por la música noble; acti-
                                      var la formación del sentimiento; formar la voz y
                                      el oído musical y, sobre todo, darle al niño alemán,
                                      aquí en el extranjero, un tesoro inextinguible de
                                      valiosas canciones de la patria para que las con-
                                      serve toda su vida como inapreciable bien de su
                                      cultura alemana. Toda la enseñanza se guiará por
                                     las modernas exigencias de la psicología y de la
                                     pedagogía, junto con las viejas canciones popula-
                                     res de nuestros padres, haciendo valer las nueva
                                     canciones juveniles y de excursión.,

                                                       Idioma

                                      En cuanto a la enseñanza del idioma, también
                                    predomina el mismo criterio. Establece el pro-
                                    grama que cia enseñanza del alemán y la patria,
                                    están íntimamente ligados.»
                                      En síntesis, puede afirmarse que los propósitos
                                    fundamentales perseguidos por la enseñanza en
                                    las escuelas alemanas contraloreadas oficialmen-
                                    te desde el Reich, se concretan en la siguiente de-
                                    finición: Los alumnos deben comprender la
                                    historia alemana como la de sus antepasados,
                                    revivirla y así tener la sensación de ser los he-
                                    rederos del bien alemán y tener conciencia de la
                                    comunidad de sangre y de la cultura que los une
                                    a Alemania». Otro pensamiento que tiene todo
                                    el carácter de un lema: «Nosotros queremos de-
                                    dicar el espíritu y el brazo al nuevo hogar, pero
                                    las palpitaciones de nuestro corazón deben ser
                                    siempre para Alemania».

                                           Cuadernos de dictado y composición

                                      Un análisis prolijo de los cuadernos de com-
                                    posición y dictado de los alumnos de la «Hum-
                                    boldt Schule», confirman ampliamente el con-
                                    cepto de que la enseñanza impartida en dicho
                                    establecimiento, como en todos los de su gé-
                                    nero, se inspira en concepciones políticas ad-
                                    versas a nuestro sistema institucional, acentuán-
                                    dose la tendencia a exaltar el triunfo del ex-
                                    pansionismo germánico, la ideología nacional
                                    socialista y sus principales dirigentes. Como se
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