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VON LEHRERN ZU ENTWICKLERN VON INHALTEN

Das Jahr 2020 begann mit vielen Herausforderungen. In den Turbulenzen, die
die Pandemie mit sich brachte, gab es auch große Lernchancen. Lernformen, das
man sich im Lehrerberuf nie hätte vorstellen können. Die Isolation führte zu einem
Umdenken in der Bildung und schuf neue Möglichkeiten der Begegnung. Der
Deutschunterricht spielt in der Kindergartenstufe eine wesentliche Rolle. Wie können
wir also vor dem Hintergrund fehlender Face-to-Face-Begegnungen den Kindern
eine Wiederbegegnung mit der Sprache ermöglichen? Können wir Immersion nach
Hause holen? Welche neuen Zwischenräume können durch Fernunterricht eröffnet
werden?

Als Versuch, diese Fragen zu beantworten, wurden die Projekte “Radio Trulala” und
“Kinderflix” ins Leben gerufen. Beide zeichnen sich dadurch aus, dass sie Initiativen
sind, die eine spielerische und immersive Art des Sprachunterrichts anbieten wollen.
In diesem Sinne wurden auch die “Interaktiven Spiele zum Hörverstehen” geschaffen,
die das Publikum mit einbeziehen, um einen größeren Lernerfolg zu erreichen. Auf
diese Weise versuchten wir, die Arbeit zu bereichern, die alle Kindergärtnerinnen von
Anfang an geleistet hatten. Erwähnenswert ist das Engagement und die Bereitschaft
der beteiligten Lehrkräfte, die sich, ohne Experten zu sein, auf den Weg machten,
verschiedene audiovisuelle Plattformen zu erkunden, um die aufkeimenden Ideen
umzusetzen.
RADIO TRULALA
Lehren bedeutet immer, das Ungewisse als Teil der Arbeit zu akzeptieren, einen
Dialog mit dem Unvorhersehbaren zu eröffnen und das Ungedachte zu konstruieren.
Der Kontext des Fernunterrichts war eine Einladung, aus dem gewohnten Rahmen
auszubrechen, und Radio Trulala war eine unserer Möglichkeiten, einen solchen Ruf
anzunehmen. Es entstand als ein Projekt, für das es notwendig war, Kindermaterial in
deutscher Sprache zu erstellen, also eine komplett eigene Produktion zu entwickeln.
So kam es, dass es innerhalb des Lehrerteams einige gab, die anfingen zu schreiben,
andere, die begannen, mit Tonbearbeitungssoftware zu experimentieren, und nach
und nach nahmen die Ideen Gestalt an. Bei Radio Trulala geht es um einfache und
unterhaltsame Geschichten, die Strukturen wiederholen und Vokabeln mit bekannten
Klängen verbinden, damit die Kindergartenkinder auf andere Weise weiterlernen
können. Das Programm war voll von Figuren: die kleine Hexe Pixi, die Hexe Simbala,
die Ansagerin Hannah, Rebekka Brumm, Koch Klaus, Lena und viele andere. Die
Serien schufen Szenarien und das Radio begann zu einem neuen Universum von
Geschichten zu werden.
KINDERFLIX
Mit der Idee, die Geschichten und Podcasts von Radio Trulala zu ergänzen, begann
eine Gruppe von Lehrkräften, darauf aufbauende Videos zu erstellen. Dies würde
die Palette der Möglichkeiten erweitern und eine visuelle Unterstützung für solche
kreativen Arbeiten bieten. Aber wie bei jedem Projekt verbreitete sich die Idee, die
Podcasts zu begleiten und einzurüsten, bald und ermöglichte das Entstehen neuer
Kreationen des Senders. Trotz der Schwierigkeiten, die mit der Bearbeitung und
Erstellung von Videos verbunden sind, nahm jeder Lehrer die Herausforderung an
und verwendete alle möglichen Ressourcen und Werkzeuge. In der Folge entstand
eine große Vielfalt an originellen Produktionen.

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