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FERIA DEL LIBRO

Nuestra Feria del Libro se inscribe en el marco de un proyecto institucional cuyo
objetivo es facilitar el acercamiento de los alumnos a la literatura. En esta oportunidad,
se desarrolló del 6 al 21 de junio y la temática de trabajo fueron los cuentos de Horacio
Quiroga, destacado cuentista rioplatense, publicados en la antología Cuentos de la selva.
Estas historias son abordadas desde la fábula, el humor y la ironía y profundizan en la selva
misionera, en el contacto con la naturaleza y en las consecuencias que ésta presenta. El
grupo de trabajo de Eventos Culturales del colegio ofreció en su programación una obra
de teatro infantil. Para ello, convocaron al grupo teatral Libertablas, donde se recrearon
cuatro de los cuentos que integran el libro, componiendo así un mosaico de gran unidad
narrativa y enorme fuerza expresiva.
En este marco, ¿qué hicieron los chicos? Los cursos trabajaron distintos cuentos del
libro poniendo en juego estrategias de prelectura, y de poslectura para finalizar con
preguntas para favorecer la transferencia y la metacognición.
Primer año eligió La tortuga gigante; destacó valores presentes en el relato como la
solidaridad, el reconocimiento, el agradecimiento y la ayuda como salvación.

Segundo año preparó La abeja haragana; recrearon el cuento, lo disfrutaron y
conversaron sobre la palabra “haragana” y sus connotaciones. El relato permitió hacer
una interrelación con el área de Ciencias donde indagaron sobre la vida de las abejas,
qué producen, cómo se organizan, etc.
Tercer año, eligió La media de los flamencos; realizaron actividades de comprensión
lectora, se centraron en descubrir cómo es la selva misionera, cómo son los flamencos
y qué papel desempeñan en el cuento. Opinaron sobre los alcances del engaño e
infirieron si al final del cuento hay o no justicia.
Cuarto año, leyó El loro pelado; lo renarraron y lo dramatizaron, analizaron la relación
entre el loro y el tigre, los describieron, los ilustraron y en conjunto deliberaron sobre el
tema central: la venganza.
Quinto año, optó por La guerra de los yacarés; utilizaron en sus abordajes distintas
estrategias que van desde la descripción y los hábitos más frecuentes de los animales
hasta dirimir con opinión en la poslectura qué son las alianzas con un enemigo común,
favoreciendo así la metacognición.

Los chicos de sexto año eligieron El paso del Yabebirí; trabajaron con audiocuentos
y lectura socializada. Indagaron en la biografía del autor y en cómo lo autobiográfico se
refleja en su obra. Relacionaron la amistad y la convivencia entre hombres y animales e
infirieron la analogía existente entre ambos respecto de la soledad cuando se apartan de
sus respectivas comunidades. Además comprendieron que los efectos de la naturaleza
sobre el hombre no siempre son favorables. También hicieron trasposición literaria, ya
que transformaron el cuento en una fotonovela y lo recrearon a través de un teatro de
sombras.
Consideramos que: compartir lo que puede ofrecer un texto cuando es leído o
narrado por alguien con emoción y disposición es el mejor camino para formar lectores.
Misión cumplida y hasta la próxima Feria.
Graciela Espósito

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