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CCML3 IOi!, ITESTI(IDORA DEL CCLEIC TT CTII SCHUL"
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Informe elevado al Sr 1 Insrector renera1

H1 la Culture Alemana TT ,ocurriefldO lo rcio con los idio-
7 mas castellano y slemn,lo que justifica el cslifica-

tivo del Dr. VJ.Keiner,de "Escuela _Biliniie T1 ,pars. el

establecimiento de su direccin.

ES10 ERk EiT 1927,
Ahora,se1ifl el actuel Director reSrOnSFble Dr.

Guillermo Juan J irth , en su informe anual de 1938,pgi-

na 15 del TtJahresberjcht_1938 t1 1 el castellano es un

idiome extranjero en la Goethe Schule. Efectivamente,
)
se expresa as:'ientraS en el Reich,se consideran el

Ingle s,ccmO pri1er idioma extranjero y el Latín,

aegundo en importancia,eS forzoso,efl consideración a

las condiciones aue debe alcanzar nuestro Estable-

cimlento,fl11O al Castellano se le conceda el rango de
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primer idioma extranjero y el Ingls,e1 segundo lu-

gr.E1 Latín se enseía,comO mteria libre,n partir

¡ del primer ao,en tres clases semanales".

En la raginE, 13 del susodicho folleto:"LehrPlan

der BelgrnnO _S C hU 1e U ,se cita como le organización es-
TT ,deEigna -
colar mas similar al colegio "Goethe 5ule

cien actuel,la de una tt Oberschule",tl como se perfi-

la en el libro "Richtliniefl für einen Lehrplsfl der

Deutsehen Cberschule Tt , Tt Directivas para un Plan de

Oberschule tl alemsflatt ,del cual es au-
Ense?anza de la fl
tor el Consejero .Tinisterial Richert. Tal libro,que

sirvió al Lr..Keiper y a sus colaboradores en 1927,

para redactar los planes del colegio,hoY llamado